3主题不明确主要体现为：(1)主题涣散有的案例象记流水帐，没有根据需要进行恰当的取舍，看不出作者要反映、探讨什么问题，缺乏指导性、创新性和参考性(2)定题过于随意有的案例直接用案例研究依据的文题为题目，如《“三角函数”教学案例》、《“抛物线”教学案例》等，题目不鲜明、不形象，影响读者的选读和案例的传播4结构不合理案例作为一种文体，有它自己的写作结构，只有优化案例的结构，才能增强案例的可读性和指导性如写成一般的教学设计，一般包括“备课思路、教学目标、教学重点、教学方法、课前准备、教学内容、教学过程”等内容;写成教学实录，把一堂课从头到尾详尽地记录下来，再写上作者的看法;重记录轻分析，过程描述多，评析少等等

五、小结课文通过作者记录的与小珍珠鸟之间的故事，给我们展现了一幅人与动物和谐相处的美好画面，正因有了信赖，才会创造出如此美好的境界同样，人与自然、人与人之间，也因互相信赖、理解、宽容，和睦相处，这样我们才能创造出更多的美好与和谐六、布置作业1正确、流利、有感情地熟读课文;2结合自己的生活、亲身经历，学习作者的写作方法，写一篇关于人与动物，人与人之间彼此信赖的小作文五年级语文教案课件（篇2）《古诗三首》教案教学目标1会写“祭、乃”2个生字2有感情地朗读这首诗，理解诗歌的意思3感受这首诗中诗人的爱国情感，激发爱国意识教具准备课件教学过程：一、谈话导入，揭示诗题1陆游是宋朝的爱国诗人他写过很多首爱国诗篇，其中《示儿》就是最的一篇

正所谓“古往今来无不行，独有天地常悠悠”正所谓“往事越千年，魏武挥鞭，勤俭节约今安在，以史为镜看这天”下面由小编来给大家分享有关厉行节约国旗下的讲话，欢迎大家参阅有关厉行节约国旗下的讲话1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好当今社会，铺张浪费的现象逐渐增多，不但是危害了自己，更危害了别人铺张浪费只会使地球上的资源减少而不会有任何好处所以，我们就应该从我做起，从小就养成勤俭节约的习惯，爱护我们赖以生存的地球节约每一滴水，每一度电，每一张纸都是我们应该做的不要以为地球上的资源都是会再生的，其实，有些东西用完了就会像时间流走了一样，不会返回来的你是否想过，如果地球缺了水，我们该怎么为，如果地球发生了大灾难，我们又该怎样生存下去，行动比语言更具有说服力，我们应该一起行动起来，为我们营造一个更好的生存环境

天气转寒，颈部肌肉受寒会出现肌肉僵硬、痉挛等不适，中山大学孙逸仙纪念医院中医针灸科主任易伟民副教授提醒，做好颈部保暖，可有效缓解寒冷带来的肩颈不适除了加强保暖，秋冬也要保持良好的生活、作息习惯，为颈椎健康保驾护航天冷了，颈椎保暖很重要 颈椎，作为脊柱家族的 “领头雁”，由七块椎骨相互衔接而成，它宛如一座坚实的桥墩稳稳地支撑着头部，使其能够自如地活动;更守护着脊髓这一神经系统的 “交通要道”凭借其独特的结构设计，颈椎赋予了我们灵活转动头部、全方位感知周围世界的能力然而，这份灵动的背后却隐藏着脆弱的一面长时间的不良坐姿，如久坐不动、低头伏案，会使颈椎承受巨大的压力，进而引发诸如颈椎间盘突出、颈部韧带钙化等一系列病症，也可能伴随头晕目眩、手部麻木无力等症状