在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写致辞的经历，对致辞都不陌生吧，致辞是指在举行会议或某种仪式时具有一定身份的人的讲话什么样的致辞才是好致辞呢以下是小编收集整理的孩子毕业典礼家长致辞，欢迎阅读与收藏毕业家长致辞范文精选篇1亲爱的老师、同学、家长、朋友们：早上好今天很荣幸能参加同学们的毕业典礼，和大家一起回顾总结三年的美好时光请允许我代表我的父母对我的同学们成功完成初中学业表示热烈的祝贺向为学生成长奉献爱心、热情、汗水和智慧的学校领导和老师表示衷心的感谢和崇高的敬意在过去的三年里，学生们在学校度过了人生中最重要的阶段，迎接了人生中第一次重要的考验我们欣喜地看到每个人都在成长，从不成熟到成熟，从无知到理性，从张扬到稳重

在中国的上古的神话传说当中，出现了四大神兽和四大凶兽，那么到底四大神兽谁是老大四大凶兽与四大神兽哪个厉害可能现在还有一些人是搞不清楚的，今天就让我们一起来了解一下吧其实这些兽类，都是相当的厉害的，并且还各自的有着自己厉害的地方，我们就一起来分析一下吧首先是四大神兽，分别是青龙、白虎、朱雀和玄武，在上古是以着东方为青龙的，所以从方位上面来讲的话，青龙应该算是四大神兽里面最为尊贵的所在了，也是东方之神而白虎的实力是相当的强大的，有着无边的法力，被称为是西方之神，而同时也算是权势还有尊贵的象征，在很多的辟邪的情况下，都会有白虎的出现另外朱雀是比凤凰更加的尊贵的存在的，玄武的话意味着有长生不老的寓意，其实这么说来的话，四大神兽都有自己的特点，其实还是不好真的来一个排名的，应该是并排才是对的

（化整为零法）总面积减去白色面积（大减小法）五、教学反思本节课从设计上讲，我充分考虑到学生是主体的新理念，采用小组合作、探索交流的教学形式，在大胆猜测、积极尝试中寻找解决问题的策略，对于不同情况优化选择小学五年级下册数学教案【篇12】教学目标1、结合教材提供的素材自主探索确定位置的方法，并能利用方格纸依据两个数据确定物体的位置2、进一步渗透数形结合的思想和方法，感悟数对与位置一一对应思想3、初步建立坐标系的概念，感受数学与生活的联系教学重难点1、能运用数对表示指定的位置2、在方格纸上画出指定图形或地点的位置教学过程：一、复习铺垫提问：怎样用数对表示物体的位置用数对表示物体的位置，要先确定列数，再确定行数，即（列数，行数）

大家再检查一下他们做得对吗生：对师：你们发现什么规律了吗分小组讨论生1：我发现（4+2）×25=4×25+2×25这两个算式相等师：为什么生1：因为他们的结果相同，所以算式就相等师：你们同意他的说法吗生：同意师：你们还发现了什么生2：我发现根据左边的算式就能推出右边的算式，既：（4+2）×25=4×25+2×25（教师让学生到黑板上给大家演示）师：你们同意他的说法吗生：同意师：假如25×（4+2）你又能推出等号右边的算式吗（凝视片刻，有同学举手，还有私下说出做法的）生3：25×（4+2）=25×4+25×2生：你们同意他的说法吗生：同意师：举例（3+4）×2643×（10+5）你们能推出右边的算式吗