讨论并归纳：⑴偷的是自家的豆，请的客是公共的，偷豆请客，理所当然;⑵从六一公公的话可以证明请客──这是应该的⑶六一公公还送豆给客人尝尝因此，这不算什么盗窃行为而是表现了孩子们热情好客，淳朴善良，天真活泼明确：通过分析，我们可以看出：偷中凝结着小朋友们诚恳待客的热情;偷中跳动着小朋友们纯洁无私的心;偷中反映着小朋友们周到细致、天真纯朴的天性偷，一改一般意义上的残酷、自私、遭人唾弃性，而成为一种热情的、无私的、天真质朴的偷，偷出了情趣，偷出了欢乐6、分析六一公公的言行，谈谈六一公公是一个什么样的老人讨论并归纳：⑴双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢又不肯好好的摘，踏坏了不少证实双他们是否偷了豆，重在指责他们踏坏了庄稼──表现六一公公善良、宽厚，爱惜劳动果实

行程中，张某安排老年游客参加会销活动，现场销售人员讲解推销保健品张某的行为违反了《中华人民共和国旅游法》第二十八条、第三十七条的规定2025年10月，淮南市文化和旅游局对张某作出没收违法所得、罚款11000元的行政处罚案例七：私自承揽零团费保险旅游团案 王某在未取得旅行社业务经营许可证的情况下，以银行保险理财回馈名义，组织69名保险客户免费参加“宁波象山1日游”，委托导游吴某群带团导览王某的行为违反了《中华人民共和国旅游法》第二十八条的规定，吴某群的行为违反了《中华人民共和国旅游法》第四十条的规定2026年2月，宁波市文化广电旅游局对王某作出没收违法所得、罚款10000元的行政处罚2026年3月，余姚市文化和广电旅游体育局对吴某群作出没收违法所得、罚款1000元、暂扣导游证7日的行政处罚

初步了解课文大意三、检查预习，解决文字障碍(一)生字：秒：秒表、秒针怜：怜爱、怜惜、怜悯、可怜拨：拨号、拨弄、拨打拒：拒绝、拒捕、拒谏饰非怖：恐怖、阴森可怖(二)正音字：琴弦(xián) 清脆(cuì)立即(jí) 玻璃(li)蝉(chán)(三)多音字：转：zhuǎn(转弯) zhuàn(转动)蒙：mēng(蒙蒙亮) méng(蒙蔽)(四)近(反)义词：立即——马上 呈现——显现增加——减少 拒绝——接受(五)生词解释：和谐：配合得适当和匀称清脆：(声音)清楚悦耳钵：陶制的器具，形状像盆而较小三、再读课文，自由交流，尝试着概述文章的主要内容四、布置作业：写本课生字，一字一行第二课时一、指生读课文第一自然段，解决以下问题：1、用自己的语言概括这段主要讲了什么

新华社东京4月30日电（记者钱铮）日本东京大学一项新研究显示，新冠病毒奥密克戎变异株BA5和BQ11在40摄氏度的温度下增殖能力大幅减弱，这可能是奥密克戎变异株相比德尔塔等变异株致病性较低的原因之一东京大学日前发布新闻公报说，在本项研究中，研究人员利用人诱导多能干细胞（iPS细胞）培养出肺泡上皮细胞，再使它们分别感染德尔塔变异株、奥密克戎变异株BA5和BQ11，之后放在37摄氏度或40摄氏度的环境下继续培养，比较它们的增殖能力这两个温度相当于正常体温时人的肺部温度以及发热时肺部温度研究发现这些病毒在37摄氏度时都能高效增殖，而一旦温度上升到40摄氏度，德尔塔变异株增殖能力仅出现小幅减弱，而奥密克戎变异株BA