第二你们的安全问题不按时回家，家长在家多着急，在外玩耍，出事怎么办等等一些问题的产生，势必对大家有更高的要求二、课间餐即第二节下课喝牛奶的一些要求，包括：（1）第二节下课铃声一响，拿牛奶的同学不管教师有没有宣布下课，请及时下楼拿牛奶（2）分牛奶的时候，要有专人负责发放和管理，做到安静，有秩序（3）喝牛奶时每位同学必须坐在自己的座位上喝，不许大声讲话和喧哗，喝完后把牛奶袋放入环保箱（4）全部同学喝完后，牛奶袋请专人负责清理（5）除非有特殊原因，如：生病、胃炎等情况，可以不喝，带回家或给其他同学喝，其余的必须喝完（6）决不允许有下列情况的发生：无故不喝牛奶、把整袋的牛奶当玩具乱扔、把喝剩的牛奶撒到同学身上等

事实上，虽说目前新增的本土病例较多但按照目前形势，若在当前二级响应措施下，全国各地若能第一时间发现潜在感染者，同时采取严格的监控措施，那么全国本轮以轻预计就能在8月23日左右得到控制若采取三级响应措施，本轮疫情就能预计在8月26日左右得到控制，累计感染人数将达到2462人左右此次疫情，给我们带来哪些反思事实上，此次南京疫情也给我们敲响了警钟：即便在广泛接种疫苗的前提下，常态化疫情管控依然是我国抗疫斗争中必须遵循的环节那么，在这段时间，我们又该如何做好哪些疫情管控化的工作呢一、每天进行健康监测在这段时间内，建议每人都需每天进行1~2次的体温监测如果出现发烧现象，一定要注意做好个人防护，然后前往正规医院进行相应检测

①小说写了什么中心事件讨论明确：3次养猫的经历(解说：可以以此感知课文的主要内容)②讨论：A、全文共分几部分写“我”养猫的经历B同学们讨论发言：有的说以时间为序，每次养猫为一部分，可分为三部分有的认为结合“我”的感情变化，可分两部分C、教师点拨：按作者3次养猫的不同感情，共分为两大部分第一部分(1～14)记叙前两只猫受宠可分两层：一层(1～2)写第一只猫病死(略写);二层(3～14)写第二只猫亡失(较详)第二部分(15～34)写第三只猫受屈而死(详写)可分三层：一层(15)写第三只猫来得可怜;二层(16～29)写鸟被咬死后，猫蒙冤遭棒打;三层(30～34)写“我”明白真相后的自责和悔恨(解说：为此整体感知文章结构和故事情节，概览全文内容，把握文章的脉络

基础体温是女性是否有妇科疾病，是否可以怀孕，是否已经怀孕，以及其体内激素水平的指标，很多女性都会在备孕的时候测量出基础体温表，以供怀孕参考，其实基础体温就是人体的一天当中最低体温的时候，那么基础应该如何正确测量呢1、备置体温表 要知道怎么测基础体温，不仅要备置要体温表，还要掌握读表的方法，建议使用专门的基础体温计，因为这种体温计比一般的体温计精确度要高建议：目前大多数基础体温计都是电子体温计，精确度在正负005℃而且这种电子体温计由液晶屏直接显示，数字一目了然，减少了不会读体温计的麻烦2、准备 要测好基础体温首先要做好准备工作，首先学会绘制一张体温记录表，在每晚睡觉前将体温表水银柱甩至35度一下(如果是电子体温计则把温度调至成初始值)，放在床头柜上