3、知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用教学准备教师：本课所需的生字卡片、有关帐篷的图片学生：做一些动物头饰，向大人了解森林的作用教学设计参考一、质疑激趣，导入新课1、说说课题：你喜欢这个课题吗为什么2、自己借助拼音读课文，说说这篇课文主要写了什么二、自主识字，同桌交流1、自学本课的生字、新词，同桌互查互评2、交流难点后，让学生说是怎么学会这些字的3、开火车检查认字情况，教师适时给予指导三、自读课文，交流释疑1、自己读读课文，想想明白了些什么，还有什么不明白，做上记号2、同桌学习交流，互相启发，弄懂不明白的地方3、向教师提出通过同上星期交流还不明白的地方四、释疑解难，指导朗读1、教师解答学生提出的疑问，重点应该在最后一段，点明森林对于防风沙，固水土的作用

2、能正确流利朗读课文3、激发学生热爱大自然的思想感情，初步培养学生观察的兴趣4、培养学生初步收集材料的能力5、初步培养学生利用教师小结的学习方法进行自学的能力教学重点：理解词句的意思，正确流利地朗读课文教学难点：学生对有些自然现象缺乏感性认识，能初步懂得大自然的语言情况指的是什么教学准备：自制课件;准备鱼鳞、弹珠;教学过程：一、释题1、借助课件(人类的语言)，激发学生学习兴趣，由人类的语言引导进入理解大自然的“语言”播放课件(人类的语言)提问：他们在干什么他们为什么要使用语言呢说出自己的想法(表达出自己的意思)2、揭示课题，理解：大自然的语言强化课题出示课件(大自然的语言)，继续理解什么叫“大自然的语言”

A、on B、in C、with2Is he ____________ English boyA、a B、an C、the3、These are my _____________A、book B、pens C、a friend4、---Is this your eraser----Yes ,____________A、it is B、this is C、it’s5、They are not ________ the same class ,but theyare good friendsA、in B、on C、from七、作业布置(一) 根据句意和首字母提示填空1They are in the s________ class

我谨代表__化妆品公司总经理__，及名瑞公司所有员工，对本次开业盛典的举行表示最热烈的祝贺；向关心和支持美容院筹备工作的员工、业界同仁及社会各界人士表示最衷心的感谢；向参加美容院开业庆典活动的各位领导和佳宾表示最诚挚的祝愿美容是一个高尚的职业，__的老板带领她的团队一直在默默的付出，她们把美丽带给了__女性，她们将女性的青春再次延续，我相信__美容院在“服务第一、信誉第一”这一宗旨引领下，在社会各界朋友以及在座各位姐妹的信赖与支持下，经过自身不断的努力探索，在不远的将来，一定会更加的壮大爱美之心，古今有之，中外有之，人皆有之美丽让女人为之自信，美丽是一道绚丽多彩的风景线，美丽仿佛雨后的一帘彩虹，让人惊叹，让人憧憬