【设计意图：此环节设计的目的在于运用创造性思维，扩大学生的知识面，使学生动脑思考，思维得到发展，并培养了学生的创新精神，从而体现了语文探究的学习方式】苏教版一年级语文教案（精选篇3）《我多想去看看》预设目标：1、能理解课文内容，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情2、认识13个生字，会写广、升、足、走四个字认识两个偏旁心、方3、能正确、流利地朗读课文，并背诵课文课前准备：_图片和升旗仪式录象片预设教学过程：一、谈话引入，揭示课题小朋友，我们学校每周一早晨都要举行升旗仪式，在升旗仪式上你感受最深的是什么我国的首都北京在_广场上每天都要举行隆重的升旗仪式，那场面，你见过吗你想去看看吗有一个小朋友，他和你们一样，也非常想去看看_广场上举行的升旗仪式

那么，你还在犹豫什么，就让我们从这一分钟开始，刻苦努力、不懈追求，在学习的道路上将一点一滴的知识积累，在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，实现自己的理想，让生命放射出灿烂而耀眼的光芒我的讲话完毕，谢谢大家珍惜时间国旗下讲话稿5亲爱的老师，同学们：大家好人生天地间，若白驹过隙，忽然而已朱自清先生在《匆匆》一文中说到：“洗手的时候，日子从盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;凝眸的时候，日子从凝然的双眼前过去”是啊，时间如白驹过隙，稍纵即逝所以，我们应该珍惜时间人们很难重视时间的价值，人们总是认为现代生活水平和医疗水平的飞速发展，就算寿至百岁也不是什么稀奇的事情所以，人们做事总是今日复明日，觉得什么时候做都来得及

你会怎么回答是啊，当我们怀着感恩的心、饮水思源的时侯，我们就被幸福围绕着吃水不忘挖井人教案精选篇3教学目标1、认识“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡”等6个字2、正确、流利地朗读课文，感悟时时处处为人民着想的品质，能在朗读中表达出对的崇敬之情3、初步懂得饮水思源的道理，引导学生在生活中学会感恩教学重点识字，有感情地朗读课文教学难点感悟“吃水不忘挖井人”的含义课前准备1、教师准备：红井图片，课文插图，画像图片、生词卡片若干、小黑板2、学生准备：（1）预习课文，运用已学的识字方法识记生字背面生字的星星卡片若干（2）搜集有关的图片资料及小故事教学课时两课时教学过程第一课时一、图片引路，激趣导入1、展示“红井”导入新课（1）出示“红井”图片，说说“井”的作用

这时候的他们，最需要的就是在这个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培养他们的信心，激励他们继续成长，获得更大进步为我们的教育目标打下更扎实的基础下面我就从以下几方面具体的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析：本学期大部分为原班幼儿，有个别的插班生1、本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标为孩子将来的学习和生活打下良好的基础在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯2、教材使用：所有的幼儿书全部放在班级，英语碟片放在家