”)七、学法总结这节课不仅使我们感受到了激光的奇异，还让我感到同学们真的很会学，你们通过抓住课文中的关键词句，感受到了激光的奇异;通过换词等方法体会了课文用语的准确;通过朗读学会了分号的用法;学习过程中还发挥了自己的想象力下节课，让我们用同样的热情和方法，继续探索奇异的激光吧板书设计：20 奇异的激光很强的方向性 举例子最亮的光激光真是一种奇异的光啊作比较军事上的应用 列数字最快的刀最准的尺应用广泛五年级上册语文百花园四教案（篇5）【教学目标】1学会12个生字2默读课文，理解课文内容3把握文章结构，了解激光的特点及用途学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用、基本的说明方法4通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生探究精神、创新精神

学习第一句(一)看兰学习第一句1、指名读第一句，思：兰花给你们留下了什么印象你从哪里看出来的(千山顶上头)2、身边的兰花和这里的兰花进行对比：3、指导读第一句师：是呀，而这里的兰花却是长在“千山顶上头”呀，这么高谁能把这种高给读出来呢师小结并过渡：兰花，它长在千山之顶，可以俯视群山，仰望皓月，真正的怡然自得呀它还有什么特点呢学习第二句(一)闻香1、生：——突岩深缝妙香稠(课件显示)2、师：香吗闻一闻(香)哪里看出来(妙香稠)(二)品香1、初步理解“妙香稠”的字面含义师：香到什么程度(稠)读出“稠”的感受2、进一步体会花香的“妙”师：花香本是四溢的呀，为什么这里的花香却这么“稠”请你们再读读这句诗

小编精心整理小学语文教学方案，希望这份小学语文教学方案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学语文教学方案资料，在搜索框搜索小学语文教学方案（篇1）【教学目标】1、会认“壁、虎”等9个生字会写“河、姐”等6个字2、有表情地朗读课文，读好对话的不同语气3、初步了解一些动物尾巴的作用4、进行德育渗透【教学重点】能够读准字音，掌握生字词【教学难点】认识动物尾巴的功能【教学方法设计】小组合作学习法、自读质疑法、情境教学法【教学准备】多媒体课件【教学设计】一、导入新课，激发学习兴趣同学们，你们见过小壁虎吗(课件出示壁虎图)今天，给你们讲一个有关于壁虎的故事有一天，小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他使竟劲一挣，尾巴挣断了，怎么办了

那就让拼音来帮忙吧请大家借助拼音把你不认识的字多读几遍好，开始吧( 2) 出示：领 咕 咚 哇 湖 狐 狸 命 闹 极(带拼音)好，差不多了吧我们来开个小火车吧从哪里开始呢你来当火车头吧好，我们其他同学认真听，如果他读对了，我们就跟着他读一遍如果错了，我们就给他纠正开始吧小火车开得又快又稳，真是棒极了~(3)去掉拼音，你还能读吗我贴你读字卡(领、、、、、极)看你们学得那么好，老师真高兴(4)字形字音读准了，那下面啊让我们来想一想怎样记住这些字的样子吧，好吗(A )闹我们先来看看，这个字有什么办法记住它呢门子里面有个市观察的真仔细热闹，哪儿很热闹超市的门口很热闹菜市很热闹就从这个字的样子来看，是哪热闹呢