愿意将自己的习作读给人听与他人分享习作的快乐12讲述故事做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法13结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得四、单元教学计划（一）单元三维目标第一单元：多彩的生活有感情地朗读课文；体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣；掌握36个生字和46个词语第二单元：名人故事会认37个生字，会写40个生字，掌握词语表中的46个词语；正确、流利地朗读课文，分角色、有感情地朗读《灰雀》、《小摄影师》、《我不能失信》中人物的对话；能通过关键词句体会人物内心活动，体会人物高尚、美好的品质；学会引用人物语言的几种方式；把自己知道的名人故事讲给同学听，讲故事时要讲得清楚，让别人听明白；听故事时要认真；背诵好词佳句，背诵“读读背背”中的名人名言，搜集更多的名人名言；学会通过事情表现人物性格特点的写作方法，并养成修改文章的好习惯

3、把12个○卡片平均分一分，并写出除法算式请学生交流自己的分法和写出的除法算式二、新课1、引出除法算式12÷3呈现例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的事提出第(1)个问题：12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴请学生列出除法算式：12÷32、探讨计算方法(1)引导：我们会用动手分一分的方法解决“可以分给几只小猴”的问题如果不动手操作学具，怎样算出结果呢请各小组探讨计算方法(2)交流请学生说一说探讨出的计算方法(3)根据学生探讨的情况，给予积极评价并且，突出强调：可以用乘法口诀想商3、尝试用乘法口诀求商(1)出示例1的第(2)个问题，并让学生列出算式(2)请学生用乘法口诀想：商几(3)交流请学生说一说想商的过程和使用了哪句口诀

⑴3头小象吃一堆香蕉，够1天吃吗⑵1头大象一个星期要吃多少根香蕉⑶你还能提出两个数学问题，并试着解答四、小结:在这节课中，我们学习了什么新知识应该用什么方法计算比较简便本节课学生在表内乘法的基础上，学习并掌握了口算整十﹑整百数乘一位数的方法板书设计：小树有多少棵有3捆树苗，每捆20棵，一共有小树多少棵20×3=60﹙棵﹚答：一共有小树60棵需要多少钱2024年小学三年级上册数学教案（精选篇5）教学目标：是学生知道有余数除法的含义，让学生体会有余数出发的实际背景教学重点：知道有余数的除法的含义，来自生活中教学道具：（略）教学过程：复习乘法口诀一、结合生活情况让学生体会有余数除法的实际背景1、教学P49的主题图

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是致辞了吧，致辞具有语言准确、形象生动的特点以下是小编整理的开业优秀致辞简短5篇，欢迎大家借鉴与参考开业优秀致辞篇1尊敬的各位来宾、各位朋友：大家上午好请允许我代表__全体员工，向出席这天开业庆典活动各位嘉宾，表示热烈欢迎和最诚挚的谢意感谢你们在百忙之中抽身来到那里，和我们一同见证__发展历程中又一个辉煌的历史时刻，和我们一同分享这份努力成果、这份喜悦，迎接又一片全新事业的诞生谢谢大家__经过6年多的不懈努力，由小到大，由弱到强，逐步成长为__市主流汽车经销商、服务商这天，我们能在那里隆重举行“__4S店”开业剪彩仪式，首先，要感谢__领导的重视、各相关主管部门的支持、同行的扶持、各界朋友的无私的帮忙