(于漪)兴趣是学生学习的强大动力，只有激发学生学习的兴趣，学习方法才能变被动为主动，变厌学为乐学本课突出学生为主体，教师引导，尽量让学生多说，教师少说的原则，以激起学生在乐中学，在学中乐的情趣⑴故事导入，创设氛围一节课，导入尤为重要如果导入好，就能激发学生的学习兴趣以及学习的主动性，师生配合会收到的效果⑵描写方法分析，感受形象故事很短小，但语言比较生动通过典型的语言、动作、神态等的描写，可以一步一步地感受体会到故事的主人公的性格特点⑶激发想象，体会寓意由于语言是依靠一个假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示假托的故事，并非生活中常见的现象，而是虚构出来的所以，学生在学习的时候，就要调动自己的思维，充分运用联想与想象，走进寓言，体会寓言的寓意

而如果可以坚持适量的运动，如散步、快走、慢跑、太极拳等，可使血液流动更加顺畅，也可以消耗体内多余的脂肪，保护血管健康，减少脑梗的发病风险第二、熬夜人体的作息应保持一定的规律，如果经常熬夜，会导致生物钟紊乱，影响内环境平衡，健康就会出现问题熬夜时，大脑处于兴奋的状态，会刺激身体分泌出肾上腺素等激素，导致血压水平升高，长期熬夜还会增加高血脂、高血糖的发生风险这些都是促发脑梗的重要因素，因此一定要避免熬夜可见，脑梗不是无缘无故出现的，如果生活中经常吃以上几种食物，或有久坐、熬夜的习惯，发生脑梗就不奇怪了想要避免脑梗的发生，上面提到的几种食物要少吃，平时要注意清淡饮食，多吃一些蔬菜、水果，还要多运动，保证充足的睡眠时间，这样血管才会更加健康，脑梗不容易找上门来

问：这两根线有什么不同(这两根线的形状不同，一根是直的，另一根是弯的)4在生活中，有许许多多向这样的的线(指着直的线段说)5分别用一本厚书、一个长方体的盒子比着，在黑板上各画一条线段6将黑板上的几条线段圈起来，说：“今天，我们就来学习这样的几何图形，这种图形叫做线段”师：老师让你们猜一个谜语(课件出示谜面)：“一条条，一根根，编制衣物少不了，有时直来有时弯，缝缝补补要用着”学生指名回答：毛线师：今天老师就带着大家从毛线中去学习一些数学的知识和本领(板书课题：线段)二、自主探究，学习新知1、认识线段(1)教师在黑板上画一条线段(2)教师说明：一根线段有长有短，说明线段是有一定长度的当一根线段单独在一起的时候，为了表示它有两个端点，而且不变形，我们在画的时候要给它装上两个标志(在端点处画一短竖)，用这个特殊标志来表示它就是线段

其中，有年少的顽皮不懂事，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程三年间，我们和彭原初中一起长大，彭原初中就是我们温暖的家在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福养兵千日用在一时如今，我们面临着学习生涯中的第一次大挑战——中考但我们应该好不畏惧、决不退缩况且び惺裁纯晌肪宓哪兀真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本经过三年的历练，雏鹰的翅膀已经坚实，羽毛已经丰满放眼望去，蓝天在召唤我们，阳光已照亮前方的道路，白云等待与我们同行，高山峻岭也将仰望我们，我们将在暴风中翱翔