幼儿园学前班数学认识人民币教案（精选篇3）设计背景幼儿认识简单的人民币并有买小零食的经历活动目标1认识各种面值的人民币，了解人民币的用途2知道人民币基本的货币单位元、角、分及人民币的简单换算关系重点难点认识各种面值的人民币，了解人民币的用途活动准备1字卡元、角、分2每个幼儿自带不同面值的人民币4～5张，教师自带各种面值的人民币若干游戏币若干活动过程一、谈话导入点名问小朋友他们的新衣服怎么来的，教室里的电视怎么来的等，让幼儿知道钱虽不是万能的，但没钱是无法生活的既然我们离不开钱，(钱在我们中国叫人民币)离不开人民币，今天我们就来认识人民币二、认识人民币1幼儿拿出自己带来的人民币介绍2教师介绍自己带来的人民币把它随意的放在黑板上

女：(简介店家的历史、发展、背景、)男：说到这，我们要隆重地请出___的掌舵人―――___女士，掌声恭请女：谢谢―――话语虽然不多，但句句流露出她的感激之情男：是啊，也正是因为有这样一颗感恩的心，感激的情，所以__才会如此费心费力地来举办这场联谊会，也让我们用热烈的掌声来感谢她女：那接下来大家将欣赏到的是舞蹈这是一支非常独特的舞蹈队伍，她们就是我们__0美容院的漂亮女士们有请男：哇，原来我们美容院的女士们还真是多才多艺女：对，不仅手艺好，没想到舞蹈也是跳得那么美，真不简单哪男：那么看到女士们那翩翩的舞姿我都怦然心动了女：__啊，在你们男士心目中，怎样的女孩才是最美丽的男：你指的是我个人还是在场所有的男士

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