“袅娜”写出荷花的饱满盛开状，“羞涩”写荷花含苞待放这两个词本是用来描写女子娇美姿态、羞涩神情的，现在用来写荷花，赋予物以生命力和感情这是拟人写法接着连用三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美质写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，可以激发读者的想象(播放幻灯片9)(第3组)荷香：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”(提示学生参看“练习二”)由嗅觉向听觉转移“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等，其间感觉的转移伴随想象的跳跃“清香”与“歌声”同属美好的事物，把“清香”比喻成远处的“歌声”，烘托出几分幽雅和宁静来

我以后会尽力学习雷锋爷爷的为人民服务和舍己为人的精神还有雷锋爷爷的“钉子”精神，也值得我学习做什么事都是挤时间去钻研可我以前学习却从不认真，马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒，把学习当成一种负担，不是为自己而学，而是为父母而学自从了解到雷锋爷爷对工作、学习都非常认真、刻苦钻研时，我也暗下决心从此要认真学习为祖国效力，读好书，做一个有能力、有出色的人我要把学习看成一种乐趣，为自己和祖国的将来而读书雷锋爷爷勤俭节约的精神十分感人，一双袜子烂得不能再烂了，还舍不得扔掉但他却向政府、灾区人民捐献了不知存了多久的200元钱，那时他每月工资仅6元有许多人都说雷锋爷爷“傻”，我却不这么认为，雷锋爷爷有着高尚的品质，自己节约捐钱给别人，这是多么无私无畏的舍己为人的精神啊，多么值得我们学习

)大声地读出来吧小结：火柴盒虽好，只是一个狭小的空间，怎么比得上大自然的广阔无限;有人饲养虽然无忧，可又怎比得上顺依天性，无拘无束来得快乐“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的自由谁都希望拥有从这个角度思考，这“关爱”就是“囚禁”啊5、巩固收尾呼应的写作手法a作者曾经这样认为：(CAI: 童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，就像人一样，摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大人)可文章的结尾，作者却悟出了：(CAI:我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福)请同学们认真地读这两个句子，想想他们之间有什么联系

复行数十步，豁然开朗）⑶桃花源给人的第一印象是什么，找出相关句子，并用自己的话表述的的感受（土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐）⑷复述第一段的内容（可选，时间空余时用）⑸检测字词掌握情况，提问（可选，时间空余时用）[板书]：豁（huò）然开朗 俨（yǎn）然 垂髫（tiáo） 阡（qiān）陌之： 忘路之远近：的渔人甚异之：语气助词有良田美池桑竹之属：指示代词，这古今异义：鲜美：鲜艳美丽今：味道好交通：交错相通今：运输和邮电事业的总称词类活用：才通人 通：使动用法 使人通过欲穷其林 穷：形容词—动词 走完渔人甚异之 异：形容词的意动用法 对