学生集合汇报师：同学们是怎样向老师们介绍的(学生用以前学过的前后左右来介绍校园的情况)师：为什么几位同学有的说他的前面是教学楼有的说他的前面是幼儿园楼呢(两位同学站的方向不一样，所以他所面对的事物就不一样)师：看来用我们以前学过的前后左右来描述，有局限性了怎么办呢你还知道其他描述方向的方法吗(可以用东西南北来描述)师：你知道哪是东吗(太阳升起的方向就是东方)知道了东还能知道那个方向(西方，东与西相对)剩下两个方向是什么(南和北)哪是南哪是北你是怎么知道的2、巩固东西南北师：看大家是不是认清了东西南北，咱们来做几个小游戏教师说方向，学生转向那个方向(速度适当加快，增加娱乐性，使学生在游戏中熟练辨别东西南北

记忆力下降随着高血压病情的加重，患者通常会表现为记忆力下降，而且注意力也很难集中，出现这个特征也是患者就诊的一个重要原因失眠出现高血压之后，患者大脑功能就会发生紊乱，神经功能也会跟着失调，患者就会出现失眠，并且伴随着容易激动，急躁的情绪出现肢体麻木、出血高血压病情严重之后就会出现动脉硬化，在早期患者通常会感到肢体麻木，如果病情更加严重，就会使血管发生破裂引起出血，比如结膜出血、鼻出血等如果随着这些症状的持续加重，病情仍然得不到控制，继续恶化就会走上三条“不归路”不归路一：使心脏受到严重影响高血压持续升高，血管的微小动脉出现一种痉挛状态，血管的外周阻力受到影响，当这些阻力作用在心脏部位，心脏左心室就加大自身运动量，来克服这些外周的阻力，只有这样才能使血液输送到全身各大动脉

概 述 在我们平时的生活中气管炎绝对是非常常见的一种疾病，对于这种疾病来说，必须要引起足够的重视，气管炎包括感染性和非感染性引起的支气管粘膜变化，造成黏液分泌过多，因缺少负离子使得气管黏膜上皮的酶的活性降低，对于肺泡的分泌功能和肺的通气换气功能有很大的影响气管炎的症状吃什么药呢，下面我给大家说说步骤/方法： 第一：对于细菌性的支气管炎患者，可以使用一些抗生素的药物进行治疗，比如说头孢，青霉素，阿司匹林等等，这些都是平时我们吃的一些抗生素的药物，但是有药物是需要根据病人的实际情况进行选择的，尤其是青霉素的使用第二：支气管扩张的药物对于支气管炎还可以用一些抗胆碱能的药物，比如说如异丙托溴铵(溴化异丙托品)，如沙丁胺醇或特布他林，通过定量吸入器，或者是进行口服，对于较为严重者可以选择进行静脉注射

数一数看，数学多有意思，就连我们今天学的图形也能组成一幅幅美丽的图画，孩子们，下面就让我们一起来数数这些有趣的图形吧(课件出示组合的图形)4认一认(多媒体出示交通标志)小朋友，看这是什么(交通标志)这些交通标志表示什么每个图形里有哪些图形谁来说(过马路要走斑马线)(进行交通安全教育：教育学生要认清交通标志，遵守交通规则，安全行驶)小学一年级数学教案篇3一、教学目标1、 运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法2、 创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间3、 培养学生观察、分析、解决问题的能力二、教学内容教科书第56~57页三、教具、学具准备多媒体课件，小棒四、教学过程(一) 创设情境1、 公园里举行花卉展，同学们想不想去看看