为了更好地增强身体抵抗力，需要做到脱衣秋冻二、春捂秋冻具有一定的科学道理 众所周知，春捂秋冻是老一辈留下来的养生经验的确如此，春季的白天温度虽然相对冬季升高，但是早晚的温差还是比较大的尤其春季是许多流行疾病的高发时期，很多人的身体机能不能迅速的反应室外室内温度的差距，再加上周围的气压不稳定，就很容易着凉感冒，并且治疗的周期会相对较长虽然有关于秋冻的说法，但是考虑人体的体质问题，不介意长期的处于“冻”的状态假如冻的过度，是很容易会引发其他疾病的尤其是一些小孩儿和体弱多病的老人，为了预防疾病的发生和加剧，应该做好保暖工作，不能盲目地减少衣服综上所述，春要捂秋要冻，在一定条件下是可以成立的

如果肺部结节大小超过08厘米，特别是边缘不规则，看上去有又短又细的毛，则认为恶性的可能性比较高王继勇继续介绍说，良性结节在随访期间一旦出现增大、有实性增密、结节有增强或有肿瘤微血管CT影像征这“三增”时，建议手术，以免延误早期肺癌的诊治他表示，有五类人在体检时发现肺部小阴影或小结节时，更要高度重视，包括长期吸烟、烟龄超过20年、每天抽烟超过20支以上者，或有被动吸烟的人群;年龄在40岁以上者;伴随有胸痛、咳嗽、不明原因的痰中带血丝、消瘦、体重下降等症状;有家族性的肿瘤史，特别是肺癌遗传史者;结节位于上叶，大小在1厘米以上，伴有毛刺样、分叶状或毛玻璃样改变的这些人属于肺癌高危人群，应积极咨询专业胸外科医师，并接受正规的进一步检查和及时治疗

2、了解故事情节，探究魔鬼的本性3、懂得人的智慧一定能战胜魔鬼，正义一定能战胜邪恶的道理4、根据民间故事情节曲折、想象丰富的特点，大胆设计符合情节发展的不同故事结局，培养创新精神5、培养探究、合作的精神，体验合作学习的快乐教学重难点认识魔鬼的本质，懂得运用人的智慧战胜魔鬼、战胜邪恶教学时间：一课时教学设想每组发一张白纸，让学生根据自己的理解画一张魔鬼的形象图，并简要说明一方面增加学生的学习乐趣，另一方面了解学生对魔鬼的了解认识的程度然后通过课文有关描写魔鬼外形的录音，引入课文，告诉学生仅从外形来认识魔鬼是不全面的，再引导学生通过研读课文，正确认识魔鬼的吃人本质，然后通过设计与课文不同的故事结局，培养学生的求异思维，并深入体会人的智慧一定能战胜魔鬼，正义一定能战胜邪恶的道理

2、理清课文的条理教具准备：介绍双龙洞的VCD，课文录音带教学课时：两课时教学过程：第一课时一、创设情境，揭示课题1、谈话：同学们，你们喜欢旅游吗你到过哪些城市去旅游呢它有什么独特的风光呢今天，我们准备跟著名作家、教育家叶圣陶爷爷到浙江省的金华去旅游，你想去吗2、播放配乐的课文录音3、出示课题，释题引入[板书：记金华的双龙洞](1)课题中的“记”是什么意思(“记”即记录之意，记的是游览的经过情形本文是一篇游记)(2)叶圣陶爷爷游完双龙洞后是怎样写这篇游记的呢，让我们随着课文再观赏这神奇的双龙洞，好吗请同学们快速朗读课文二、探寻游踪，理清条理1、文中写到洞中双龙的句子有哪些(这是“双龙洞”名称的由来)2、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的