活动，先出示所有的词组让学生认读，接着叫他们闭上眼睛，教师快速地抽掉一张，然后叫他们张开眼睛说一说拿张不见了这样也能起到及时复习新学内容的作用四、Practice(知识学会后的一个操练、运用过程)在Practice阶段，不能照本宣科，但基于文本的同时要有创新，机械被动地操练只会降低孩子们学习的热情游戏，竞赛，任务型活动，小组合作活动等等都是很好的操练形式，但要符合教学内容和教学目的比如，我在Unit6 Field Trip BLet's learn的操练环节，设计了一个趣味游戏Let's play---Can you guesspair work，一人到讲台前蒙上眼睛，另一人说：I am playing chess

食物二：发酵食品生活中常见的一些食物，比如面包、馒头、豆豉、酱豆腐、酸奶等，都是利用微生物的一些特性来加工制造的，具有独特的风味，深受人们青睐由于其制作过程中有特定的微生物比如酶的参与，促进了大分子营养物质的分解，更利于人体消化和吸收，还形成了一些特殊的营养因子有科学研究表明，发酵食品中富含谷氨酰胺、亚油酸、精氨酸等，能为小肠黏膜和结肠黏膜提供能量来源食物三：山药山药是一种药食同源的植物，人们日常饮食中吃的山药是它的块茎，又名“怀山药”在中医学里认为，山药能补脾胃的亏损，有助于消化不良等疾病的治疗将山药和大米、小米煮粥或者同肉类一起煲汤，都是滋补脾胃的菜肴一般来说，长期肠胃功能较弱或者有异常症状的人，应该先到医院进行排查，看是否有幽门螺旋杆菌感染、胃溃疡、急慢性胃炎甚至胃癌等疾病

肺真菌病，以及支气管内异物未及时处理时亦可引起支气管狭窄支气管内结节病较少引起肺不张，但常可见到其他的放射学改变如肺门增大、肺内弥漫性网状影、结节影等纤支镜检查常可以作出诊断5支气管结石 支气管结石较为少见，系由支气管周围的钙化淋巴结穿破支气管壁形成，常见的病因为肺结核和组织胞浆菌病临床症状有咳嗽、咯血与胸痛咳出沙粒状物或钙化物质的病史极有诊断价值如为不完全阻塞，可闻及喘鸣，而完全性阻塞则引起阻塞性肺炎和肺不张造成阻塞的主要原因为围绕突出管腔的结石形成大量的肉芽肿组织典型的胸片表现为肺不张与近端的多数钙化影断层摄片和CT对于明确结石的存在及评价结石与支气管壁的关系甚有价值75%的病例支气管镜检查可以明确诊断，若肉芽组织完全覆盖结石，则不易见到结石，这些病例只能由开胸活检明确诊断

都说行为决定习惯，习惯决定命运当你日复一日地不听课、日复一日地乱做作业，你的学习将会落后；当你满口脏话，你已经落入了野蛮的深渊将来，你能得到什么呢只有文明守纪，才能成为一名合格的小学生大教育家孔子说：“吾日三省吾身”作为小学生，我们迎着朝阳上学，沐浴夕阳而归，每天睡觉前请你认真想一想：今天我有没有真正做到遵守纪律呢我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富我们要成为“守纪的模范”当你踩踏草坪时，你可曾为自己的过失而自责当你和同学因为一件小事而吵架时，你可曾想过你的无知与冲动当你因为上课不专心听讲时，你可曾想到父母的殷殷期望和老师的谆谆教导呢