2、不要和其他衣物混洗有一些朋友可能为了方便，会把内裤和其他衣服一起放到洗衣机里面，但其实这种做法是不对的把内裤和其他衣物混合在一起洗，有可能造成交叉感染，进而导致细菌侵入私处，引发炎症大家在洗内裤的时候，一定要和其他衣物分开清洗，单独手洗或者是使用专门的内裤清洗机3、及时清洗内裤最好不要隔夜洗甚至是放几天才洗，内裤上有一些分泌物，容易滋生细菌研究发现，每条穿过的内裤上，平均携带01克粪便而1克粪便中大约含有一千万个病毒、一百万个细菌、一千个寄生虫包囊和一百个虫卵内裤上有这么多看不见的“小朋友”，想想都让人害怕内裤换下来不及时洗涤，这些细菌和病毒的数量会很快增长，成为细菌繁殖的温床故而内裤换下来之后应该及时清洗，有条件的情况下可以使用消毒剂杀菌消毒，将内裤放在阳光下也有一定的杀菌消毒作用，赶紧学起来吧

说说这样画的原因小结：用直尺画一条直线，标出一点，画过这一点的垂线具体步骤：把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着这条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线教师边说边演示同桌操作：直线外一点画互相垂直的线反馈交流三、巩固练习书本上第23页小实验提问：去河边，怎么走最近呢小组合作讨论全班汇报交流师提问：从O点到直线AB有多少种可能比较：在这么多线段中，你发现了什么你认为哪一条是最近的为什么四、小结直线外一点向这条直线引出的线段中垂线段最短板书设计：相交与垂直具体步骤：把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着这条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线2024年秋季学期四年级上册数学教案篇7课题：数据分段整理和统计【教案内容】：教材第７０～７４页

(2)小数要化成百分数，分母应是多少怎样使它的分母变成100呢三、活动(三) 百分数化成小数1、例1:把025,14,0123化成百分数①小数化百分数分几步进行②学生回答，教师板书：025=25/100=25%③14怎样化成分母是100的分数根据什么④“做一做”:把下面各小数化成百分数038 105 0055 3⑤观察例1的各小数，化成百分数后发生了怎样的变化你所做的练习的各数是不是也发生了同样的变化这一变化符合什么⑥现在你能很快地把下列小数化成百分数吗(口答)25 0785 0162、例2:把27%,135%,04%化成小数学生自己试做，学生总结方法①说一说百分数化小数的方法②观察百分数化成小数发生了什么变化

自由读《宿建德江》(学生自由读古诗，按自己的节奏和速度读)2 、教学生字课件出示古诗，指名读诗，读准生字，强调字音在古诗中大家都能读好这些生字，我们去掉古诗的语境，你还能读准这些生字吗3 、再读古诗：请同学们再自己读一读诗，这次请注意把诗读流利，读出诗里的节奏(自读)来，你来读一读，你再来读一读(指名读)他读得真不错，那我们向他学习，大家齐读《宿建德江》三、入境悟情体验升华1、同学们朗读也激起了老师读诗的欲望，下面我也给大家读一遍这首诗教师范读，同学闭目想象你看到了什么(夜幕降临，江中小舟，烟雾迷蒙，孤身夜宿，身处异乡，旷野无边，天比树低，月与人亲)刚才同学们描述的画面又给你留下的什么印象和感觉