第三课时课时目标:复习巩固已学知识教学过程:完成配套课堂练习板书设计8人之初重视教育——苟不教，性乃迁，教之道，贵以专善于教育——玉不琢，不成器，人不学，不知义一年级语文三字经教案（精选篇2）教学目标：1知识目标：正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字，会写田字格里的“之、相、近、习、远、玉、义”等七个生字2能力目标：正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化3情感目标：通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理教学重点：能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵

4戒烟药茶 （1）南瓜藤250克，洗净切碎，捣烂取汁，加红糖适量，开水冲后代茶饮（2）地龙12克，鱼腥草12克，远志15克，加水500毫升，煎至250毫升，放凉早晨空腹一次饮下，即可开始戒烟四、这些水果可以缓解吸烟危害 1、荸荠 荸荠可作水果生吃，亦可做菜食用，具有清热生津、化湿祛痰、凉血解毒等功效，可治疗热病伤津、口燥咽干、肺热咳嗽、痰浓黄稠等症，与莲藕榨汁共饮效果更佳2、无花果 无花果不仅能够被直接用来食用，还可以加工成罐头、干果等不算是什么样的无花果都可以当做药引老食用当发现自己喉咙痛的时候，吃上几颗就能缓解疼痛具有清肺热、声音嘶哑等症状3、大枣 大枣能养胃和脾、益气生津，有润心肺、调营卫、滋脾土、补五脏、疗肠癖、治虚损等功效

2、通过对练习,强化对圆锥曲线定义的理解，提高分析、解决问题的能力;通过对问题的不断引申,精心设问,引导学生学习解题的一般方法3、借助多媒体辅助教学,激发学习数学的兴趣五、教学重点与难点:教学重点1、对圆锥曲线定义的理解2、利用圆锥曲线的定义求“最值”3、“定义法”求轨迹方程教学难点:巧用圆锥曲线定义解题六、教学过程设计【设计思路】(一)开门见山，提出问题一上课，我就直截了当地给出例题1：(1)已知A(-2，0)，B(2，0)动点M满足|MA|+|MB|=2，则点M的轨迹是()(A)椭圆(B)双曲线(C)线段(D)不存在(2)已知动点M(x，y)满足(x1)2(y2)2|3x4y|，则点M的轨迹是()

Do you like to work hardDo you like to meet peopleIf your answer is “Yes”, then we have a job for you as a …… 给学生一定的时间，让他们充分练习学生小组讨论和练习让大部分的同学都有机会来表演Step 5Summary 2’ Words and phrases of this class Language:本节课主要是听录音来完成各种对话，充分让学生学会职业的文法以及地点的表达法以提问的形式来进行复习总结，在让学生有一个巩固的机会Step 6 test 4’ 1、Self check(见后面) 让学生做后再讲解答案Step 7 Consolidation 4’ 在这节课例我们主要听录音然后回答问题，让学生充分练习听力，达到会听、会说然后在自己编对话来练习