” of New Standard English, Book 9This lesson is for the students of Grade Five教学目标：1、Knowledge aims:aTo enable students to master and use these new words : blind , specialbTo enable students to master the usage of “can”cTo enable students to use the target sentences correctly : This dog can help him

用激励性的语言进行评价，例如：very good, pretty good, excellent，fantastic,等等教学步骤教学步骤教学内容教师活动学生活动设计目的引入复习表示方向的单词和句子，学习课文中出现的新的单词1展示表示方向的图片，引导学生用表示方向的词及各种交通方式造句2通过有趣的图片，读单词，注意发音1分析图片上两地的方向位置，用所学的单词和交通方式短语造句子2识记单词，注意拼写和读音1巩固上节课的知识，检查预习情况，解决部分生词，为学生理解文章扫除障碍2通过警察强盗等单词的学习引入课文阅读（While-reading）学习A Lucky Escape这篇课文1要求学生快速阅读，寻找问题的答案2

开展旧健身运动活动的项目和好处有许多体育项目适合老年人锻炼根据年龄、性别、的身体状况、运动基础、的爱好和环境条件等因素，选择合适的运动方案这里有一些简单易学的、老年健身健身活动散步：散步对人体健康非常有益历代以来，许多伟大的人物都是、学者散步，作为一个强健身体、来调整锻炼精神散步有很好的健身效果首先，步行是一种激发情绪、的活动散步可消除疲劳、脑脑益智，帮助睡眠产生清爽效果其次，散步是一种放松运动可以锻炼肌肉、活跃肌肉、强壮腿部和脚部、促进血液循环，加快心跳，增加心输出量，这对心脏运动是一种很好的锻炼，有利于预防和治疗高血压病的、冠心病散步还可以增强消化腺的分泌功能，促进胃肠道的正常运动，改善呼吸功能

（6）拓展交流：假如此时你就是甲板上的一名水手，你的心情会怎样你想救孩子吗你想用什么办法来救孩子（让学生各抒己见教师小结：在甲板上铺上海绵垫；在甲板上铺上厚厚的被褥；让水手围成一圈手拉手在下面接着；找直升飞机；让水手爬上桅杆去救孩子……）（7）小组交流：逐个分析以上提出的办法，看哪个办法既能赢得时间，又能救下孩子①在甲板上铺上海绵垫或厚厚的被褥：孩子掉下时不一定能落在预估的位置——不可行②让水手围成一圈手拉手在下面接着：位置预估不一定正确，成功的可能性不大；即使位置预估准确，从那么高的地方掉下来，不一定能接住——不可行③找直升飞机：时间不允许——不可行④让水手爬上桅杆去救孩子：由于位置特殊，这种办法成功的希望太渺小