中新网6月9日电 据美国阿克西奥斯新闻网站报道，当地时间8日，美国总统特朗普对该媒体表示，他曾警告以色列总理内塔尼亚胡，如果继续对伊朗实施打击，以色列可能陷入孤立无援境地当地时间2025年4月7日，美国总统特朗普与以色列总理内塔尼亚胡在华盛顿白宫会晤中新社记者 陈孟统 摄 特朗普对阿克西奥斯新闻网站表示，以色列7日对伊朗实施打击的计划“很晚才通知我们”，“他们(以军)已经开始行动了，但我最终设法限制了(以军行动)”他称，中东有5个国家曾致电请他施压内塔尼亚胡停止军事行动报道援引美国官员的话说，特朗普7日晚曾致电内塔尼亚胡，要求他“不要采取报复行动”据报道，一位美国官员称此次通话“礼貌”，另一名美国官员则指出“没有人喊叫”

同学们，你们要预设自己多方面的发展方向，不要过早限定自己的发展领域，给自己多准备几个“备胎”毕竟初中生的可塑性很强，可能性很大，你们今后的发展路子很广，机会很多当然，选准目标，确定梦想，就要集中精力聚焦发展，不要兴趣游移不定，东一榔头西一棒子而终身无成同学们，“少壮不努力，老大徒伤悲”，希望你们珍惜青春年华，不要让未来的你憎恨现在的你“拳拳相勉无他意，三十年前好用功”（元吴澄），加油吧，同学们期待你们不恋既往，多反省和规划自我，用奋斗的汗水去铸就美好的未来同学们，无论你在哪，都有父母和老师在你的背后默默地祝福和真诚地关怀七中实验学校，作为你的母校，是你梦想起飞的地方，值得你眷顾和感恩，记得常回来看看

/HiI’m…学生用真实姓名简单介绍：Hello/HiI’m…Step 3 Practice1T:Listen and point观看视频，注意正确的语音、语调T:Listen and repeat生跟读，模仿正确的语言、语调2Read in roles先师生示范，再小组内生生角色朗读课文3Let’s play将对话中的名字换成自己的真实姓名，进行练习，小组内练习4游戏“击鼓传花”教师有节奏的敲击小鼓，学生传花当教师的鼓声停止时，拿到花的同学站起来说：Hello/HiI’m…如果学生已有英文名字，在此处进行练习，如果没有，可先用中文名字代替Step 4 Production1教师为每小组准备若干名字的头饰或卡片

) ②在你看来，家马的驯良是天性的吗请联系自己的学习生活，谈谈你是如何看待“驯良”的③ 在你看来，我们该不该驯化动物呢④我们身边出现的野生动物园，其“野生”是否是真正意义上的“野生”呢⑤假如你是一匹马，你愿意做哪一种马呢你会怎样想呢“是的，如果在对生命形式选择时，我竟不幸没了做人的资格，那么我将恳求造物主赐我为一匹野马如果我的渴望得不到更大的满足，那么就让我变成一匹野马，在行动上去追求更大的自由” ——(梁晓声《如果我为马》中的片段) (可各抒己见，可从不同的角度评说，只要言之成理即可) 2、互动释疑：在预习、美读课文的过程中，你还有什么疑问四人小组提问释疑，全班交流解决