诚通国际将聚焦俄罗斯企业进入中国市场的实际需求，提供全链条支持，推动中俄经贸合作从传统贸易向产业链协同升级当地时间6月4日，在第29届圣彼得堡国际经济论坛框架下，“中俄经贸合作机遇推介会”在圣彼得堡举行诚通国际 供图 圣彼得堡市政府对外联络委员会代表谢什达科夫欢迎诚通国际将成熟的服务模式延伸至圣彼得堡，并表示圣彼得堡市政府将持续优化投资环境，为中方企业提供税收、土地等方面的优惠政策，推动更多中资企业和金融机构在圣彼得堡落地发展圣彼得堡国立经济大学校长、圣彼得堡俄中友协主席马克西姆采夫介绍了该校与诚通国际共建“海外综合服务站”分站的合作进展他表示，双方将在人才培养、科研合作、企业孵化等方面开展务实合作，为在俄中资企业和赴华俄企提供智力支持和人才保障

蓝天是白云的家，大海是小鱼的家，森林是小鸟的家，地球是我们共同的家为了让孩子们从小树立环保意识，了解“垃圾”对环境的危害，知道如何对“垃圾”进行分类，胶州路幼儿园进行了垃圾分类主题教育活动各班教师针对本班幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的垃圾分类教育活动孩子们在老师们的引导下，通过视频、图片、游戏、和图画书故事等形式，了解到垃圾分类的好处和分类方法，还认识了垃圾分类的标志孩子们通过各种形式对垃圾分类有了更清晰的认识和理解“我是环保小卫士”——胶州路幼儿园的小萌娃们在掌握垃圾分类小知识的同时，养成良好的习惯，更增强了环保意识绿水青山就是金山银山，垃圾分类从我做起通过本次活动，让胶幼萌娃们感受到垃圾分类的重要性

板书设计：教后：这次教《藤野先生》，好几个同学问了这样的问题：文章既然是写藤野先生，为什么好多笔墨不是写他前几节文字好像与藤野先生联系不起来，似乎不搭界，是不是废笔文章到底是写鲁迅自己还是写藤野先生，简直弄不清楚学生质疑突破词句的局限，进入选材、谋篇的探索，思考问题能力加强原打算该课文两课时授完，课堂上小周同学提出关于“日暮里”的问题，引起了争论，临时改变计划放手开展讨论，授课延长一课时小周认为“思考和练习”的第二个题目有欠妥之处“为什么一直记得‘日暮里’、‘水户’两个地点”，后者可理解，表露了鲁迅强烈的爱国主义思想感情，而前者难以解释，拉扯不到爱国主义思想感情上有同学认为文中的话不一定每个句子都包含什么意思，法国大作家雨果就曾这样说过;有同学表示异议，认为长篇小说尚可这样说，短篇小说，篇幅短的散文，如是好文章，就不应如此

教学难点：启发学生展开联想与想象，培养学生抓住景物特征描写的能力教学方法：自读法：教师点拨与学生自读相结合，体会作者的思想感情，调动学生的积极性，主动性合作探究法：引导学生展开联想与想象，提出问题，探究问题教学准备：自制教学课件教学安排：1 课时教学过程一、导入新课师：(课件出示不同形态的雨景，同时配以肖邦的钢琴曲《雨滴》)雨是大自然的音响师，用心倾听才能感受到它的美妙，今天让我们一起通过刘湛秋先生《雨的四季》来感受不同季节雨的性格特征二、作者简介刘湛秋，当代诗人，翻译家，评论家，1935 年出生，安徽省芜湖人，著有诗 集《写在早春上的信笺》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情”