再结合自己平时的观察去体会教学重点：理解课文内容，感受大潮的壮教学难点：了解大潮的成因教学用具：课件教学方法：导析法教学过程：一、情境导入课件播放大潮来时的壮观场面2：多么奇特的景观啊，这节课，让我们走进钱塘江，一起来感受大潮的`成因吧二、走进钱塘江，感受大潮的壮观1学生自由读课文第1~7自然段2技影出示自学提示：（1）课文是从哪几个方面写潮水的特点的（形态、声音）（2）课文怎样写大潮的声音、形态的变化①指名读课文第3，5、6自然段②出示句子：出示自制课件潮头像一道白虹，白花簇簇，喷雪滚玉；又如咆哮的银龙，以排山倒海之浪涛的轰响越来越大，开初如林涛滚滚，接着便似虎啸狮吼，a、学生反复朗读这两句话，说说是按怎样的顺序来写的

尤其是在剧烈运动之后，症状会更加明显，并且还会在休息之后自动缓解这是肺栓塞最为明显的症状之一，如果呼吸困难的情况持续较短，但是会反复发作，就一定要尽快去医院检查胸部疼痛胸痛也是肺栓塞的常见症状之一大多患者表现为胸骨后方疼痛，呼吸或咳嗽时还会引起胸膜刺激性疼痛，与心绞痛、心梗难区分，导致部分人分辨错误因此，一旦出现胸痛的症状就要及时去医院做相关检查肺栓塞虽然可怕，但是也可以通过日常生活习惯来进行预防减少胆固醇降低体内胆固醇也是预防肺栓塞形成的重要条件胆固醇升高也代表高脂血症的出现，高脂血症是导致血栓、肺栓塞形成的主要原因之一为了避免高脂血症的形成，可以在饮食中少摄入胆固醇，多食用蔬菜和水果，这样可以有效预防肺栓塞的发生

引出4—6节指名读交流、体会：“沏茶”说明老人热情好客“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程他说得轻轻松松，自在悠闲”说明老人不怕累、能吃苦，喜欢自己的工作，对这份工作很满足，工作虽重但心情很好“扫一程，歇一程”，如果天游峰不干净，就没有“好山好水看一程”他把扫路当成了欣赏风景，一路扫来，风光无限，尽情欣赏，免费旅游累在身上，乐在心里7、这位老人多大了（70岁）出示第9—12节读老人说这话时是什么神态（悠然）老人会离开这里吗（不会）把“我能舍得走吗”改为陈述句（体会反问句的强烈语气，更能从中体会老人对生活的热爱）为什么不想离开（喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴

③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒在秒针走一圈的同时，分针走了几小格也就是几分钟你发现了什么(1分=60秒)④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系(1时=60分，1分=60秒)(3)认识秒表和秒的计时方法这是秒表一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间②介绍秒表的计时方法有的电子表可以显示到秒你知道这个电子表显示的时刻吗(6时55分57秒)④读出电子表上的时刻⑤你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间(4)体验1分钟、1秒和几秒①1分钟有多长课件播放《时间像小马车》，猜猜播放多长时间课件验证②学生闭眼感受1分钟③1分钟能做哪些事④1秒究竟有多长呢出示钟表滴答声，学生闭眼感受⑤1秒钟能做哪些事