2川乌是一种有剧毒的中草药，在经过加工煎煮后，能够使人兴奋，麻痹人的神经，并且生川乌对人体的伤害更是不容小觑，所以要切记川乌不能直接酿制药酒3马钱子也是一种有毒的中药，必须先加工才能用于药用因此，我们建议不要将马钱子用于酿造葡萄酒，因为马钱子毒性很大，没有专业的酿造方法，这可能会导致葡萄酒中产生大量毒素用不科学的方式酿造葡萄酒可能会导致中毒，并且出现晕厥，身体抽搐和呼吸困难等严重不良反应所以马钱子也应该避免4水蛭通常被称为吸血虫，用于进行特殊的治疗中药可以抵抗血液凝固和抗血栓形成，并减少其抗炎作用但是，水蛭上可能有许多寄生虫，如果不注意，用水蛭酿造葡萄酒的话，可能会导致中毒所以最好不要用水蛭来酿酒

（资料图） 一台戏汇聚“文艺范”“泥土味”“融合风”，展现岭南万千气象双人舞《嘉禾望岗》以肢体语言演绎“新广东人”南下追梦的精神符号，群舞《桑塘水韵》以灵动舞姿展现岭南水乡的诗意栖居；广州歌舞剧院一级演员闫一研携手本土说唱博主“面包星人”带来融合表演《鹅城东坡》，让千年诗意与现代节拍碰撞龙门本土文艺队伍还将带来龙门农民画旗袍秀、惠东渔歌、民俗表演《舞春牛》、醒狮《步步高升》奋斗者的足音、创新的活力、泥土的芬芳，共同汇成南粤大地的时代回响当汉剧的唱腔在古榕间萦绕，当渔歌的乡音与南昆山的风交叠，当农民画从墙上走到身上……令人期待的不仅是艺术的绽放，更是文艺与泥土的深情相拥好戏衬好景 共探古榕“文学村”的“出圈密码” 千年古榕华盖如云、明清牌楼古色古香……活动举办地麻榨镇中心村，藏着乡村振兴的“出圈密码”——当地运用以“古榕文学村”为核心IP开展乡村改造项目，盘活历史建筑、传统民俗、乡土文化等“沉睡的资源”，以文艺赋美乡村，探索出一条文化传承与产业振兴深度融合的新路子

教学目标：1知识与能力：有感情的朗读课文，品味文章精彩词句，抓住人物的动作、神态、语言体会人物的内心世界，感受崇高的母爱2过程与方法：指导学生通过品读课文，抓住细节描写，体会母爱的伟大3情感态度与价值观：学会如何正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命教学重、难点：重点：通过朗读感受和表达朴素而深厚的母爱难点：学会如何正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命教具准备：1布置学生预习课文，把课文读通顺2制作多媒体课件课时安排：1个课时教学方法：品析法、小组讨论法教学过程：一、 图片引入，创设情境师：同学们，今天，老师给大家带来了一件礼物，知道什么礼物吗(茫然)师(稍停)：同学们，今天，老师给大家带来的是一位作家，一位坐着轮椅的作家，一位深深爱着母亲的作家，板书：史铁生

Let’s work in pairs and talk about the people in the pictureThen I’ll choose a few pairs to present their conversation to the classChoose two pairs to present their conversation to the classA: Where did Tina go on vacationB: She went to the mountains(给学生练习的时间,然后抽查5对看对话情况，特别是过去式使用情况)教学设计说明：进一步巩固本节课所学内容，让学生对听力对话内容又了更深的理解和更好的掌握