2分钟过去了，一个学生站起来问：“邱老师，这半个苹果该怎样表示呀”接着我就顺水推舟对大家说：“是啊你能用手中的圆形纸折出半个来吗(学生兴趣盎然，待学生折出之后)二、自主探索，体验分数师(用期待的目光追问)：怎么表示这半个苹果呢生1：可以说“一个苹果的一半”生2：可以画出半个苹果“D”生3：可以用1/2表示生4：可以用05表示……师：同学们刚才都说得很对，在现实生活中，我们经常会碰到类似这样不足一个苹果的情况，用整数是无法表示的，在数学中引入了分数，就象刚才第3位同学说得可以用1/2这个分数来表示这个苹果的一半，现在谁能说出1/2这个分数是怎样产生的呢(在学生认识了1/2这个分数之后)师：你能用手中的长方形纸折出它的1/2吗

3面对“顾客”，你用怎样的表情，怎样的语气，怎样的语言推销你的商品，请做好充分的准备4思考“顾客”针对产品会提出那些质疑你将如何解答小组试买1在小组中试着推销你的商品，让同学们针对你推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议2认真聆听同学们的建议，合理采纳班级特卖场1每组选出秀的“推销员”，推销自己的产品2“顾客”认真聆听“推销员”的介绍，对产品提出质疑3耐心、机智的回答“顾客”的问题，抱着即对消费者负责，又对产品负责的态度总结1评出“推销员”2你认为怎样才能过做一个优秀推销员(优秀推销员的标准是什么)第二、三课时习作审题，确定习作内容1默读本次习作的要求，和同学交流一下2确定习作内容作文指导：怎样写说明文1

今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师梦想的实现，参加让我一度有种飘飘然的感觉，我觉得我仿佛是天底下最幸福的人一样，然而，当我一天天成熟，在教师岗位上一天天成长的时候，我才真正体会到“春蚕”、“红烛”、“园丁”、“灵魂的工程师”这一串串字眼所包含的真实道理我们，高举“五四”旗帜，追溯“五四”精神，现在我们应当把这种精神体现在学习上，在科技高速发展的21世纪，知识才是最后的本钱，要爱国要为祖国的建立出一份力，就离不开寒窗苦读在学习生活中，我们难免会遇见一些困难，我们就应该具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不挠精神，认定了自己的目标就勇敢地向前，正如不畏牺牲的五四运动中的青年学生一样虽然，震惊中外的五四运动已过去了103周年，但它的精神在任何时候都具有重大的时代意义

所以，以史为鉴，以今为镜，诚信是我们当代大学生的立身、修德、处事的根本作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，诚信考试，诚信待人，诚信处事，这是顺应时代的号召，是势在必行的大学校园学校承担着对学生进行道德教育的重任，“诚信”教育也不可缺少让学生在德育实践中发展自己的道德判断能力，从中获得道德品质上的自我完善、自我满足、自我肯定和自我的精神享受总之，诚信教育的关键是通过学校的辐射作用，去影响更广阔的社会人群，以形成人人讲诚信的大环境