遵循由感性到理性的认识规律学习课文2重视运用质疑、感悟、联想和探究的学法3通过拓展学习建立对黄河的整体认识三、情感与态度目标：1深刻感悟黄河的英雄气概2深入理解中华民族的坚强品格3启发学生热爱祖国的思想感情，提高文化品位和审美情趣教学重点有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵教学难点：领会诗歌的内涵教学突破：鉴于作者是借黄河的英雄气概来歌颂中华民族的伟大品格，所以首先应引导学生从感悟和认识黄河入手，进而引导学生将黄河的英雄气概与中华民族的伟大品格相联系，结合本文创作的背景，深刻把握课文的主旨，最后再通过拓展学习，从更宽广更深刻的层面去理解黄河和中华民族辅助手段：运用多媒体播放九曲黄河奔腾咆哮的影像画面

跨越历史，穿过时代现今，我们的科技愈加高端，经济愈加发达，而我们自己，却愈加浮躁，彷徨，自私自利雷锋的精神早已被遗忘，试问有多少人还记得3月5日是雷锋纪念日有人说，时代已经变迁，雷锋的精神已经过时；有人说，经济已经发展，雷锋的时代不复存在，还有人说，雷锋只是小孩子需要学习的在这里我想告诉各位的是：那些决定人类所发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变，雷锋的精神以超越时空的理念成为人类永恒而宝贵的精神财富，雷锋的精神从来不会逝去倘若一个班级，它没有乐于奉献的学生，那么这个班级一定不会太优秀；倘若一个学校，它没有一群默默耕耘的教师，那么，这个学校难以成就辉煌，倘若一个国家，它没有为国为民的领导者，那么，这个国家注定衰亡

3不同颜色、形状和大小的三角形、方形;圆形卡片活动过程：一、导入，做客引出话题1、师：小朋友们今天咱们班来了那么多的客人老师你们高兴吗现在我们站起来转过去给她们打个招呼吧2今天呀咱们班还来了其他的客人呢，你们想知道它们是谁吗现在我们用热烈的掌声欢迎它们吧二、通过看一看、摸一摸、说一说、找一找初步认识圆形、方形、三角形1教师出示光碟师：看看第一个客人是谁呀(光碟)它是什么形状的呀(圆圆的)小朋友们说的很对，那让我们来摸一摸圆形是什么感觉总结：哦，圆形只有一条边没有角好现在我们先让圆形宝宝休息一下吧让我们请出第二位小客人，掌声欢迎2教师出示抱枕师：小朋友们这是什么呀(抱枕)你们家里有吗他又是什么形状的呀

此时此刻,我想起了印度诗人泰戈尔的名句:“无论你走得多么远，你的心总和我连在一起;无论黄昏的时候，树影有多么长，它总是和树根连在一起”因此，在这依依惜别时刻，我想再与同学们说几句话，愿我的祝福和叮咛化作你们昂首前行的力量要有梦想梦想是创造的源泉，是追求的动力哲人说：“一个梦想可以把你带往任何你所向往的地方”梦想昭示方向，梦想引领希望梦想让你远离人云亦云的平庸，激励你为了伟大的目标不懈地奋斗人生如果没有梦想，就如同河中的小草随波逐流个人的梦想，是时代的底色要相信双手能改变命运，坚信“国家好，民族好，大家才会好”只有每个人敢有梦想并为之不断努力，中国梦才能成真我衷心地希望：你们走出校门之后，依然踌躇满志，依然胸怀梦想