怎样求（引导学生根据数量关系式，将未知的单位“1”设为χ，列方程来解决问题）（5）启发学生应用算术解来解答应用题先在小组内独立解答课件演示计算的算式（根据数量关系式：小明的体重×4/5=体内水分的重量，反过来，体内水分的重量÷4/5=小明的体重）2、解决第二个问题：小明的体重是爸爸的7/15，爸爸的体重是多少千克（1）启发学生找到分率句，确定单位“1”（2）让学生选择一种自己喜爱的解法进行计算，独立解决第二个问题（3）指名说说自己是怎样理解题意的，并与其他同学交流自己的解题思路（课件出示线段图）爸爸：小明：根据数量关系式：爸爸的体重×7/15=小明的体重小明的体重÷7/15=爸爸的体重①解方程：解：设爸爸的体重是χ千克

教师补充完善教学反思物体位置的说法和表述物体的位置等问题，学生在实际生活中经常遇到，但可能没有想到这些问题与数学的联系教师在这节课上引导学生去想到建立一个平面直角坐标系来表示物体的位置，让学生参与到探索获取新知的活动中，主动学习思考，感受数学的魅力在教学中我让学生由生活中的实例与坐标的联系感受坐标的实用性，增强了学生学习数学的'兴趣第2课时平面上点的坐标（二）教学目标【知识与技能】进一步学习和应用平面直角坐标系，认识坐标系中的图形【过程与方法】通过探索平面上的点连接成的图形，形成二维平面图形的概念，发展抽象思维能力【情感、态度与价值观】培养学生的合作交流意识和探索精神，体验通过二维坐标来描述图形顶点，从而描述图形的方法

在手术过后，患者都会或轻或重的出现肺炎症状，不过与胸膜感染比起来，肺炎并不会对患者造成过大的生命危险，只要采取相关的抗炎治疗，就能够缓解症状，可以实现治愈； 4、肺不张手术切除的不单单是癌肿，为了避免有散落的癌细胞存在、降低术后复发的几率，医生往往还会切除癌灶部位的部分周围组织，所以患者在手术过后，肺部功能多少都会受到影响，有时还会出现功能性障碍，发展为肺不张患者可出现胸闷气短、呼吸困难、上起到梗阻、干咳等多个症状一旦肺不张合并感染，甚至是会突发呼吸困难、侧胸疼痛、紫绀、血压下降、休克等症状，严重时可致命因此，出现类似症状时，患者应及时和医生沟通，第一时间针对肺不张进行治疗写在最后：术后并发症，是肺癌手术过后可能会存在的问题，但是临床常有相应的治疗措施，且只要选择正规医院进行手术，操作流程没有问题，术后并发症的出现几率也会有所降低

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生33、《曲院风荷》(陈璨)六月荷花香满湖，红衣绿扇映清波木兰舟上如花女，采得莲房爱子多34、《夏吟》(戴石屏)乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金35、《初夏绝句》(陆游)纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新夹路桑麻行不尽，始知身是太平人36、《初夏》(朱淑真)竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长37、《初夏戏题》(徐夤)长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇青虫也学庄周梦，化作南园蛱蝶飞38、《闲居初夏午睡起》(杨万里)梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花39、《初夏淮安道中》(萨都剌)鱼虾泼泼初出网，梅杏青青已著枝