今天老师带来一首好听的古诗，你们想听吗二、学习1多媒体课件播放《风》，引导学生欣赏2老师范读3请学生认真观察图，互相说说图中画的是哪句诗的景物4引导学生借助拼音，把诗读顺、读熟5学生尝试说说诗的大致意思6教师抽查7教师学生评议，纠正个别读错的字音8教师引导学生练习背诵三、作业1将你今天的收获讲给你喜欢的人听2课外阅读和爸爸妈妈一起读《春节童谣》语文教案一年级上【篇4】【教学目标】1正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s2正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节3借助拼音，正确认读“字、词语、句子”3个词语，认识“字、词、语、句、子”5个生字

2药物治疗不能少对于桥本氏病患者来说药物治疗是不可或缺的一个环节，其中选用甲状腺片或左旋甲状腺素来进行治疗，并且要持续服用，需要注意的是，这种疾病不需要使用糖皮质激素治疗，甲状腺肿大或者疼痛的时候，可以采用泼尼松来缓解症状，药物治疗虽然见效快，但是也要谨遵医嘱，按时吃药3手术治疗也需要我们都知道手术治疗也是一种常见的治疗疾病的手段方法，但是一般情况下不建议采用手术治疗的方式，毕竟手术治疗也是有一定的风险的，患有桥本氏病的病人仅仅在高度怀疑合并癌或淋巴瘤时采用手术治疗的方法以上是我们关于桥本氏病的一些介绍和治疗的建议，对于想要备孕的父母来说，最重要的还是要在身体健康的情况下谨慎准备，但是也不用太担心，桥本氏病有治疗方法，积极配合医生的治疗，不要有太大的心理负担

学生当场写作，并进行全班交流，共同体验生命内涵的丰富性老师也交流自己写的对生命的认识和感悟四、结束语：同学们，今天我们在一起欣赏生命其实欣赏生命的过程，也是在欣赏多姿多彩的自己尽管只有短短的45分钟时间，老师非常有幸能和同学们共度了一段难忘的生命时光愿同学们在以后的学习、生活中热爱生命、珍惜时间，以自己不懈的努力书写自己人生的篇章五、布置作业：以“生命”为主题的综合性作业：1、查询有关生命的形成和起源2、摘抄有关生命的名言、警句3、收集珍爱生命的名人佚事4、上网搜索感悟生命的精美散文初一语文上册的教案篇11教材分析：这两个故事都是写古代聪颖少年的故事《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事

)5读最后部分，要注意"我"被逼无赖的痛苦心情，作者把这种心情描写得很细腻，思想倾向也是很明显的特别是结尾，作者同情的写道："我呆呆的望着他，止不住流下了眼泪我觉得我是世界上最伤心的人因为我对朋友反悔了我做了一就件多么不光彩的事呀""可是，这能全怪我吗"当然主要是怪父母总结语：总起来说，课文展示了两种生活，两种内心世界一面，我们看到了一个少年世界，少年朋友之间的友爱，少年的内心世界他们如此充满友情，如此珍惜友情万芳见"我"裤子撕破后心里难受，把自己身上的裤子换给"我"穿，即使被家长责备也心甘情愿"我"见万芳特别喜欢羚羊木雕，就把羚羊木雕送给万芳父母逼他反悔，使他失去了一个最好的朋友，他感到莫大的痛苦，觉得自己是"世界上最伤心的人"