第一部分(第1～2自然段)：概括介绍各拉丹东的地貌和气候特征  第二部分(第3～11自然段)：写作者陪摄制组去考察各拉丹东，主要描绘了奇异壮美的冰塔林，给人留下深刻印象  第三部分(第12～15自然段)：写作者再次去冰塔林所见，揭示这里是长江的源头  本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹东游览的经历，描写了雪域高原的壮美景色，展现了大自然伟大的神奇，表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的豪情 1以时间和地位转换为序，组织材料 如文章开头和第12自然段第一句话既有表时间，还有交代作者行踪的语句;第6自然段的第一句话“慢慢从砾石滩上走下来，慢慢沿冰河接近冰山”，交代作者行踪也很明显

同学们，猪八戒他是不是得到便宜了，吃到大的一块了吗(板书1/2 1/4)(2)解决问题：让学生思考后说一说师：你是怎么想的为什么吃到1/2的要大，吃到1/4的反而小呢你能不能用手中的圆片代替饼来验证一下反馈，请2名学生说一说是怎样进行验证的小结：原来分数也有大小，1/2表示把一个物体平均分成2份，它的一份就比分成4份的要大，所以1/2>1/4(3)拓展延伸：A、这时候，沙和尚过来他也要吃，他说要吃这个月饼的1/8，你觉得他们三个人谁吃得最多，谁吃得最少B、看板书，你还能比较这些分数的大小吗任选两个数比较大小，根据学生的回答加以板书)，你发现了什么(分的份数越多，其中的一块就越小)上面这些分数中哪个，哪个最小

谁来读读“水蓝色的纱衣”：相互交错、薄薄的`纱衣借助插图，展开想象(2)说到母亲，想到摇篮，你会想到什么赋予了地球一个尊贵的身份母亲，赋予了地球一个神圣的地位“摇篮”，把地球写得更加亲切、可爱，一下子接近了与我们人类的距离2“体积”特点(1)列数字：六千三百多千米：63000000(看着这些零，地球挺大的啊)(2)打比方：一叶扁舟(3)作比较：这几句话都在说明地球的小，为什么这么说呢(4)朗读：列数字、作比较让我们从全新的角度认识了地球，你能读出它的特点吗3“资源”特点(1)“拿矿产资源”举例子(2)列数字：“几百万年、甚至几亿年”从数字中感受到什么形成这么难却被人们随意地破坏，说明人类对资源的破坏之大;而且这些资源是有限的，勾连上文“母亲”，联系上下文我们加深了对“母亲”一词的认识

玉米具有调中开胃、利肝胆、延缓衰老等功效维生素和钙质含量高，能有效降低血压、血脂，含有大量的维生素E，能降低胆固醇，调节内分泌，增强机体新陈代谢；其中丰富的胡萝卜素与烟酸，能帮助维持消化系统正常运作，缓解口角炎、舌炎、腹泻等症状而且祛湿作用也很显著，可清湿热、健脾利尿，增加氟化物的排出玉米须也是个宝，在中药中属于祛湿药，具有祛湿健脾、利水消肿、渗湿止泻的功效多用玉米须煮水喝，可改善脾气亏虚、水湿内停而引起的口中黏腻、口淡无味、体湿肥胖、腹部肥胖、浮肿、尿量减少、排尿困难、排尿中断等症状也能改善大便次数增多、便后不爽等湿邪症状2、薏仁薏仁也叫药玉米、水玉米，是常见的保健食物之一，常用于制作各种养生餐食、美容糖水中，营养丰富，老少咸宜