）3、请一位同学有感情朗读全诗，其他同学闭上眼睛，想像有怎样的画面在你的面前闪过接下来用文字把它们表述出来（设计这一步骤是让学生明白：学习诗歌不能只停留在翻译的基础上，还要学会想像，去体会诗中丰富的意境）4、齐读全诗四、分发赏析资料，深入分析写法上的技巧（近体诗一般是要避免字面的重复的，可是在这首诗中，作者有意重复使用了"期"字和"巴山夜雨"这个短语，这可以说是这首诗为人称道的"奇绝"之二重复"期"字，意在强调诗人滞留在外、前途未卜、归期无定的愁苦；重复"巴山夜雨"，更是作者匠心独具的表现，它表现了时间和空间的回还往复的意境美，达到了内容和形式的完美结合第一次写"巴山夜雨"，在于渲染环境与相思，第二次写"巴山夜雨"是作者想像夫妻相见后秉烛长谈的画面，夫妻追述往事，回味无穷

老师们，同学们，读书是我们的职责，是我们生活不可缺少的一部分因而，读书应当成为我们每一个人的生活习惯走进国旗下的讲话稿（篇3）同学们，老师们：早上好今天我想对同学们说，我们应该学会感恩在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，觉得这一切是应该的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，从没想到过要回报其实，自然界到处都是感恩的和谐和平衡：大海给了鱼儿一个广阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地一丝凉意大自然都懂得感恩，更何况我们人呢感恩，是的做人的基本准则之一而这一做人的基本准则却是说起来简单，做起来不容易

同学们，咱家有一个共同的名字——汽车区第十四小学，你我都是家中的成员，让我们共同热爱她，共同祝愿她明天的'辉煌灿烂“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着小书包我去上学校，天天不迟到……”每天早晨，当第一缕阳光撒向大地、给美丽的校园镶上一道亮丽的金边时，我常常背着书包，伴着耳边吹过的阵阵清风，唱着欢快的歌曲去上学一路上，外边千变万化的七彩世界让我惊喜不已;上学后，丰富多彩的学习生活让我惬意无比我爱我美丽的校园——城北小学每天早读时，我们闻着淡淡的桂花香味，舒心地背诵英语单词，快乐地朗读古诗课文被阳光照得闪亮的窗户里，不时传来朗朗的读书声，就像一组组跳跃着的音符早操时，我们排着整齐的队伍，做着优美的动作，每个人脸上都带着欢乐的微笑

如何用笔镌刻它，化为笔下灵动的文字，记录这美好生活呢今天这节课我们来学习半命题作文：________让生活更美好二、小组合作，审题指导1、回忆你生活中的美好画面，想一想，是什么让你的生活更美好学生组内自由交流：（展示交流课前搜集的资料）师引导学生总结出：美食、旅行、梦想、创意、集邮、阅读、种花、诚信……2、它是怎样影响你的生活的可以通过写哪件事来体现这样的影响组内自由交流：师引导点拨：本次习作，其实就是把我们生活中的经历、感悟，用生动优美的语言、新颖活泼的形式写下来，能表现生活的内涵，同时，表达自己的真情实感三、写法引领，明确思路师引导点拨：1、立意选材，新颖、典型半命题作文立意选材范围广，要从自己熟悉的事物中选择新颖、典型的，这样才能更好地发挥创造性，吸引读者