七、欣赏歌曲《红旗飘飘》雄壮、豪迈的歌声在教室里回荡，歌曲结束，师生互道再见二年级语文学法指导教案精选篇2《蜜蜂引路》第一课时一、课前谈话，导入新课1、同学介绍收集到的列宁的有关资料2、老师补充介绍并引人新课，板书课题二、初读课文，学习生字1、借助拼音，自读课文：⑴ 自读全文，画出不认知的字，借助拼音读正确⑵ 同桌互相听读课文，读准字音，老师随机引导(“引”应该读“yǐn”，不读“yǐng”“附近”应该读“fù jìn”，而不是“fǔ jìn”)⑶ 竞赛读，看谁读得正确、流利2、小组合作学习生字3、汇报交流识字方法三、巩固识字1、指名、集体读生字卡片2、做游戏巩固识字：游戏规则：请一名同学到前面来，背对黑板站立

让学生知道生活中有比万大的数类推每相邻两个计算单位之间的关系，知道数级、数位例2读含两级的数亿以内数的写法例3写含两级的数通过电视新闻呈现亿以内的数，让学生对照数位表写出相应的数渗透环保教育例4亿以内数的`大小比较例5将整万的数改写成以万作单位的数例6将非整万的数用四舍五入的方法改写成以万作单位的近似数数的产生介绍古时人们的记数法、记数符号（数字），介绍阿拉伯数字，自然数十进制计数法介绍数位顺序表，由万级数位扩展到亿级数位；介绍十进制计数法亿以上数的认识例1 读含三级的数例2 写含三级的数例3 将整亿的数改写成以亿作单位的数；将非整亿的数用四舍五入的方法改写成以亿作单位的数计算工具的认识介绍算盘、电子计算器

但我认为，对于我们小学生来说“行”比“思”更重要大家都知道，我们小学生每一个人都有一颗充满神奇幻想的大脑，我们经常会幻想着前程似锦的未来，想着将来成为歌星，成为灌篮高手，成为大科学家……但又有多少人能脚踏实地的从今天开始，从现在开始做好家长、老师要求我们的每一件事呢正如一位名人所说，我们需要的不只是梦想，你还要付出切切实实的努力就拿在校园里经常发生的事情来说吧“节约用水”，关于这个主题的讨论会、班会开的已经很多次了，同学们在班会上个个也讨论的热火朝天但在实际行动中，我却经常看见这样一个画面：水龙头的水缓慢地流淌着，路过那儿的同学漠然的走了这种想得多，干得少的行为，是我们身上的通病我们自己躺在床上的白日梦，写在案头的座右铭、计划书，如果不变为立即的行动，那也不过是自欺欺人的一纸空文

师问生答(3)生打开课本P15，听录音再次跟读Step 4 practice(练习)(1)卡片识单词：教师出示动词原形词组卡片学生说动词词组的过去式(2)主情景图问答练习：出示MIKE 微博截图，操练句型what did +主语+do主语+动词过去式(3)Do a survey and report:操练句型—How was your weekendWhat did you do(4)summary: Last weekend two students washed their clothes…板书设计 作业布置Unit 2 Last Weekendclean-----cleaned my roomwash-----washed my clothesstay-------stayed at homewatch-----watched TV (1)抄写四会动词词组并做配套练习(2)询问同学及朋友的周末安排(3)预习p16闽教版六年级下册英语教案（精选篇4）单元教材分析 单元学情分析1