当别人已经关注饮食如何能更健康的时候，我们却依然在为食品安全担忧英国卫生部12日发布一项控盐计划，旨在将人们每天的食盐摄入量控制在6克以内，推广低盐饮食，以保护民众健康英国卫生部当天发布公报说，为达到将日均食盐摄入量控制在6克以内的目标，食品行业各环节需担起公共健康责任，广泛参与计划这项计划具体措施有，继续通过“公共健康责任协议食品网络”等组织推动更多食品企业行动起来，调整食品配方、降低含盐量；为三明治、炸薯条等广受欢迎的快餐食品设定含盐量限定值；敦促食品供应商、超市通过促销等手段帮助消费者选择低盐食品卫生部负责公共健康事务的政务次官安娜·苏布赖说，盐摄入量过多会严重影响身体健康，增加高血压、心脏病、中风等患病风险

(学生做完后教师指名回答)你是怎么想的把谁看作单位“1”单位“1”的量是已知的还是未知的用什么方法计算归纳总结：请同学们把这4道题分分类，并要说出分类的依据是什么自己不能完成的可以进行小组讨论，有能力的就独立完成学生进行思考;在学生回答时要引导学生说出分类的依据是什么，这类题目应当怎样解答尝试练习，然后提问：这道题你是怎样想的分数和比联系在一起会出现许多的新问题出示：文艺书和科技书本数的比是1∶4谁来说说可以得出哪些信息【教学课件演示】培养学生审题要仔细，弄清数量关系使学生通过自主探索，掌握分数应用题分类的依据是四、对比练习1)读题，分别找到两道题的单位“1”，并说说这两道题有何不同2)根据题意分析数量关系，然后列式计算，全班讲评

我们一起来把它叫出来，OK学说“eyes eyes刷刷刷; nose nose(闻得动作);mouth mouth叭叭叭”(幼儿念，教师贴上五官，可根据小朋友念的声音来表示贴的速度)2、教师摸膝盖，这是什么它的英文名字叫knees3、拼图游戏：现在我们来玩一个拼图游戏，如：教师出示eyes，看小朋友谁先说出来，请其中的2的小朋友把eyes贴在脸上，并说一说谁是first依次类推4、掷骰子：今天，Melody还带来了一件宝贝，是什么呀(骰子)骰子 上有什么(让幼儿说出eyes nose mouth knees)请小朋友猜一猜，一会儿，Melody会滚到谁猜到者贴“幸运之星”5、出示手，这是什么(hand)

5月28日，人才供给与产业需求“精准来电”，在广州黄埔擦出超燃火花“城”就英才・“技”遇未来校园实习就业双选会在广东省城市技师学院圆满举行活动现场，中国移动通信集团广东分公司、立邦集团、尚品宅配集团、中路高科交通检测检验认证有限公司广东分公司等49家行业标杆企业齐聚一堂，另有129家企业分散到校开展专场招聘企业紧扣学院智能制造、电子信息、土木工程、艺术设计、财经商贸等优势专业精准配备岗位，吸引千余名学生进场应聘校企共育模式，实现人才点单上岗求职者与企业招聘负责人面对面沟通通讯员供图双选会现场成为“能力展销会”，企业招聘区与技能成果展示区相向而设，实现人才供需面对面对谈企业负责人直面学生技能作品、实训成果与竞赛实绩，直观评价人才适配度；师生现场展示专业实力，快速匹配岗位需求