②小组派代表做汇报发言，师生评议，教师小结：第一个小朋友总结了童话的特点，即拟人化的写法（板书 交流平台：童话采用拟人化的写法）（3）交流第二个小朋友的话：这个单元的课文中，又会唱歌的鸟、聪明的蟋蟀、快乐的手推车、值得尊敬的蚁王，从他们的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象①小组学生围绕上面一段话进行交流，探究自己了解的童话作品里“人物”的语言、动作中，感受到他们生动、鲜明的形象②小组派代表做汇报发言，教师小结：第二个小朋友是从写法方面交流的说童话故事所塑造的人物形象比较鲜明，那是因为作者抓住了这些人物的语言、动作、心理活动等具体的描写（板书 交流平台：童话的想象很丰富）（4）交流第三个小朋友的话：读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示

正月里的茂名，锣鼓声穿透村巷，巡游队伍穿行田埂，家家户户轮流摆席设宴，迎接八方来客与此同时，142万亩荔枝花竞相盛放，暗香浮动茂名的荔枝花海 “把春天的约定留在茂名，把盛夏的甜蜜寄予枝头，共赴一场跨越四季的荔乡之约”2月26日，茂名市农业农村局发布“吃年例 赏荔花 定荔树”茂名荔枝定制倡议书（以下简称“倡议书”）茂名年例 年例是粤西地区特有的传统民俗，素有“年例大过年”之说2012年，茂名年例被列入广东省第四批省级非物质文化遗产名录，并入选“茂名十大文化名片”年例期间，飘色、木偶戏、粤剧等非遗项目轮番上演，各村各户轮流设宴、巡游酬神，家家户户广邀亲朋，热闹非凡茂名年例 倡议书写道：“以年例为缘，以荔花为媒，以荔树为约

对此，专家分析认为，80后90后作为互联网中成长起来的族群，尤其是独生子女居多，对身体健康和生活质量的要求更高，生活常识也多靠网络来获取，遇到困惑更依赖搜索引擎来求证解决这部分群体正是科普工作重点培养的对象另外，关注这十大流言的网民中七成都是男性，女性仅占三成这与用户上网习惯问题有一定关系，可能大部分新用户会采用系统默认的男性来注册，所以男性占据七成不足为奇流言关注度 北京网民排第五 针对关注2015十大生活流言的网民群体分析，在地域上，河北、广东、江苏三地的网民分列前三名，北京排在山东之后，挤进了前五不过，专家表示，这个排名也有两面性，一方面，它可能意味着这些地区的网友缺少相应的科学认知，因此上网检索求证；另一方面，它也代表着这些地区的网友更善于利用互联网去掌握科学知识，在生活知识上对于搜索引擎的依赖性更大

生：12表示有12根香蕉，除号表示平均分，4表示1个盘子装4根香蕉，3表示用了3个盘子师：整个算式表示的是什么呢生：把12根香蕉，每4根装1盘，需要3个盘子师：我们都知道加法、减法、乘法算式中各部分都有自己的名称，同样的除法算式的各部分也有自己的名称，你们知道它们叫什么吗师：(总结)除号前面的数叫做被除数，除号后面的数叫做除数，除得的结果叫做商师：刚才解决这两个问题我们都运用了除法，为什么可以用除法来解决呢总述：以后我们遇到平均分的问题，比如求每份是多少或求分成了几份，都可以用除法来解决三、实践操作，拓展思维1、12根香蕉还可以怎样平均分用除法算式表示(学生分小组合作，在全班交流)2、看图填一填：(同学们帮小猴解决了难题，小猴又拿出一些水果来感谢大家