(四) 思维训练用媒体展示不同角度所看见的月，(诸如：海上明月、沙漠月升、小楼新月、水中望月等)学生对自己有所感悟的图景发挥想象、进行联想(五) 学生小结你认为这堂课好不好说明原因(这既是使学生总结所得的过程，也是教师了解学生所需的过程，是一个互动的过程，因此，学生即使否定了这堂课，教师也要辨证地接受学生的否定)五年级语文上册十五夜望月教案（篇2）教学目标：1学习朗读诗歌并能背诵默写2体会诗歌意境，理解诗歌内容3学会鉴赏诗歌教学重点：体会诗歌意境，理解内涵教学难点：学会鉴赏诗歌教学时数：1教时教学方法：边读边议教学过程：(一)情境导入多媒体展示一轮圆月挂在夜空的画面，皓月当空，月色如银，如此美景，会勾起你无尽的遐想，今天且让我们跟着唐代诗人王建走进他的《十五夜望月》，感受他的思绪

现代都市白领因为工作的缘故，大部分长时间坐在电脑桌前，缺乏运动，进而导致膀胱炎的发病率越来越高，那么膀胱炎是什么相信很多朋友面对这两个问题都有点“丈二和尚摸不着头脑”也正是因为对膀胱炎症状的不了解，导致很多患者朋友错过最佳治疗时机膀胱炎是什么简单的说膀胱炎是指发生在膀胱部位的炎症，这种疾病主要在中老年男性群体中较为常见，主要分为两类，即特异性细菌感染导致的膀胱炎，以及非特异性细菌感染导致的膀胱炎无论是何种膀胱炎，一旦发作，将会给患者的身体健康带来巨大的影响，临床上治疗膀胱炎主要是药物控制为主，生活调理和手术治疗为辅膀胱炎的危害巨大，需要早发现早治疗，这就要大家对膀胱炎的早期症状有一个大致的了解

２、 有感情朗读课文，能联系自己的生活和学习的实际说说克服困难的事，培养学生在困难面前，想法设法克服它课时划分两课时第一课时教学目标：１、 综合各种识字方法，认识１７个生字，会书写８个生字２、 正确、流利地朗读课文教具准备：生字卡片教学过程：一、 导入新课１、 小朋友你在生活中和学习中遇到过困难吗面对困难你是怎样表现的呢能和大家说说吗２、 其实每个人在生活中，学习中或多或少哦都会遇到这样，那样的困难，每个人对待困难的态度也不同，有的人面对困难，它会被困难吓倒，有的人面对困难，是想办法打败它３、 今天我们就来学习一篇课文—困难出办法（板书课题，齐读课题）二、 常侍读文，自主识字１、 自由读课文，要求：（１） 给自然段标上序号（２） 遇到不认识的字就想办法认识它，不熟悉的字就多读几遍记住它

我们感到，这里尽管贫穷尽管粗陋，但这里有母爱的拥抱和抚摸8、第七节，在具体描写大堰河的佣工生活时，为什么每一句都用“她含着笑”开头大堰河为什么笑这表现了她什么品格明确：用了六个排比句，描写大堰河不论冬夏不分寒暑，年复一年地承担着如此繁重的劳动：洗衣、做菜、喂猪、熬汤、收麦、晒豆……但又始终含着笑，这突出了她勤劳、淳朴、宽厚、善良、本份，也渗透着诗人对她悲苦命运的同情她以自己的双手换取自己和一家最低的生活需求，她为此感到满足——她对生活的要求就那么低首尾的反复，表现了大堰河用她的一切，先是乳汁，后是双手，为“我”和我的一家所作的牺牲，表现了一个社会底层劳动妇女的伟大9作者一方面表现大堰河的勤劳、淳朴、宽厚，另一方面也表现了大堰河对乳儿的爱，诗中写大堰河对乳儿的爱采取了多种方法，第四节通过大堰河的乳母生涯浓墨重彩、反复铺陈正面抒发大堰河的爱的的话，那么笫五段是用什么方法