教学难点 正确区分两种不同意义的量知识重点 两种相反意义的量教学过程(师生活动) 设计理念设置情境引入课题 上课开始时，教师应通过具体的例子，简要说明在前两个学段我们已经学过的数，并由此请学生思考：生活中仅有这些“以前学过的数”够用了吗下面的例子仅供参考师：今天我们已经是七年级的学生了，我是你们的数学老师下面我先向你们做一下自我介绍，我的名字是__，身高173米，体重585千克，今年40岁我们的班级是七(13)班，有60个同学，其中男同学有22个，占全班总人数的37%…问题1：老师刚才的介绍中出现了几个数分别是什么你能将这些数按以前学过的数的分类方法进行分类吗学生活动：思考，交流师：以前学过的数，实际上主要有两大类，分别是整数和分数(包括小数)

为了解决这一痛点，浙江红蜻蜓鞋业股份有限公司依托惠利玛平台，孵化了“VALI”鞋设计AI垂直大模型，该模型通过学习近2亿个材料、颜色等数据标签，成为一位懂行的“AI设计师”，服务中国鞋行业的转型升级“应用这一模型后，AI每天可设计100个-200个鞋款；同时将鞋品从设计到出货的90天工期缩短至10天-15天，生产运营成本降低10%”企业相关负责人表示红蜻蜓的生动实践，正是温州以“一港五谷”为支点、撬动地方产业与AI深度融合的缩影以“工业强市”战略坚守制造业根基，通过“一港五谷”这一核心载体推动科技创新，最终实现“5+5+N”现代产业集群的高质量发展三者有机结合，共同构成了温州产业现代化的完整路径

“疯了吧，偷偷把我手机里的文物照片上架了”据6月1日上游新闻报道，5月30日，江苏网友顾女士发了一则帖子在社交平台引发热议她的某二手平台的个人账号待售主页上，赫然挂着一件陕西历史博物馆的镇馆之宝：唐鎏金舞马衔杯纹皮囊式银壶，标价6000元而这场售卖全程由平台AI自动配文、定价并发布，作为账号主人的顾女士毫不知情--> 一张博物馆的镇馆之宝照片，未经用户同意，竟成了二手平台上6000元的待售商品，实在荒唐根据电子商务法及消费者权益保护法，经营者应当保障消费者知情权和自主选择权用户上传照片的初衷可能仅是记录、分享或存储，而非授权售卖某二手平台AI却将“上传”等同于“愿卖”，将“识别出物体”等同于“可上架商品”，完全跳过了用户知情同意的关键环节，涉嫌侵犯消费者知情权和自主选择权

看了这个标题，小康医生可是对着天对着地发誓----这真不是标题党来，张开你的嘴巴，好好瞅瞅你的牙，上面是否有没有小黑点、小黑线又或者小黑洞若没有，恭喜你成功守住你的钱包若出现，很抱歉，你最好现在重视起来可别小瞧它这样一个不显山不露水，若你今日对它爱答不理，明日铁定它会让你高攀不起牙齿上这个小黑点，为何是个烧钱的无底洞事实上，牙齿上这个小黑点，而且怎么刷都刷不掉，那考虑是牙齿蛀牙了一开始的时候，它或许还只是一个小小蛀牙，一个小小的黑点，但若不做任何治疗，黑点就会逐渐扩大，蛀牙就会进展到牙髓（牙神经），出现了牙髓炎若此时也继续忽视，感染物质就会从牙髓传播到牙根尖，甚至还可能跑到牙根外面的牙槽骨，于是感染物质就会突破骨头跑到牙龈底下，形成了一个脓包