（板书课题、作者，多媒体显示全诗）二、读一读：感受诗味，体会诗的情感美⒈、教师示范朗读（多媒体配乐）⒉、学生自由朗读，师指导、解疑⒊、学生试读课文⒋、师生点评指导板书：母子别新婚别生死别故园别⒌、把握诗歌主题⑴设疑：大家读过不少抒写乡愁的诗，与一般乡愁诗相比，这首诗在情感上有什么突出的地方从哪儿可以看出这一处该怎样读⑵补充资料图片，进一步体会两岸同胞渴望祖国统一的爱国情怀⒍深情齐读诗歌三、议一议：比较鉴赏，体会诗的意象美1、出示改诗，引导学生比较、品评（多媒体显示）设疑：⑴乡愁是一种大家都可能曾经体验过可又说不清道不明的情感读了原诗，你觉得余光中是怎样将乡愁形象地展现出来，使你对乡愁有了一些具体的感觉

同时，把课堂教学引伸到社会中去，体现了小课堂，大社会的教学理念，也培养了学生实事求是的精神三、说学法新课标指出：学生是学习的主人，教师是学习的组织者与合作者，教学活动的一切，要围绕学生的发展来展开因此本课教学的全过程中，我通过采用小组合作的形式，促使学生动手、动脑、动口参与学习活动，让他们在探讨中发现方法、在交流中获取新知，使课堂教学多次形成学习即导入新课时鼓励学生质疑的心理，动手操作时的探究，归纳结论时的思维，综合练习时的活动四、说教学程序根据本节课的教学内容，我设计了这样的教学流程：创设情境、激发求知欲建立模型、探究发现方法练习巩固、解决问题回顾总结四年级下学期数学教案（精选篇4）一、教材研读

然而，没有真材实料毕竟是不行的一块石头，无论再怎么珍惜，价钱再怎么上涨，也不过仍然是一块石头，它并不会因此而改变什么但若是把珍惜化作动力，去细心地打磨这石头，那么，纵使它并不是什么宝石美玉，但总会有其独特之处，它也更容易被人们所认同生命的价值首先取决于你自己的态度，珍惜独一无二的你自己，珍惜这短暂的几十年光阴，然后再去不断充实、发掘自己，最后世界会认同你的价值圣诞国旗下讲话稿（精选篇2）敬爱的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好今天是西方人的圣诞节节，看到满街充斥着圣诞商品的热闹景象，同学们是否想到作为一名中国人，应该更多的了解本民族的传统节日，只有这样才能激发爱国热情和民族自豪感因为我们中华民族历史悠久，有着深厚的民族文化，其中最主要的是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的春节，人们享用除夕夜的大餐，煮公鸡(代表大吉大利)，鱼(代表年年有余)，吃年糕(代表一年更比一年高)，以熟食祭天地祖宗，沐浴(代表有好运)，守岁到深夜，零点钟声敲响后，燃放烟花爆竹，吃辞岁饺，辞旧迎新，大年初一早起贴春联，抢头水，穿新衣，长辈不催喊，在堂中撒零钱，由孩子们早起而拾，不动菜刀保平安，不扫地，开门见喜

因为学习培训和工作中的原因，如今的人到饮食搭配层面通常都不容易喝到汤，也是由于時间太急迫的原因可是针对大家的人体来讲，在用餐以前喝粥，是对我们的人体十分有益处的到那时候一般的人喝粥，也大多数会在餐后再喝粥，由于那个时候常常会觉得有点儿口干，因此才会喝粥，实际上它是有误的一种习惯性在平时的日常生活，我们常常可以喝下去的汤有:西红柿蛋汤、紫菜蛋汤、青菜豆腐汤、母鸡汤、鱼头汤这些，这种滋补汤由于原材料的不一样，通常归人的身体具有的功效也是不一样的下边来详细介绍一种大伙儿不普遍的滋补汤：木鱼花汤及其它的作用与功效木鱼花汤是烹调日餐所不能缺乏的调料，如同中餐馆的老母鸡汤，西餐厅的羊肉汤一样关键木鱼花是由较为宝贵的海底鲣鱼生产加工而成，把历经数次烤制干躁的鲣鱼削成片状，真空泵或充氮储存，等候应用