怀特森老师在第一节科学课上，给“我们”讲了一种叫凯蒂旺普斯的动物第二天测验，每一个同学的试卷都不及格老师给“我们”解释了不及格的原因，并希望“我们”从这件事上学到点什么逐渐地“我们”在怀特森老师的课上学会了探索，学会了“新怀疑主义”的学习方法三、理清文章层次结构第一部分(1——11)：怀特森老师给“我们”上课第二部分(12——14)：怀特森老师给“我们”带来的影响四、默读全文，提出不懂的问题预设：1、怀特森老师是一个怎样的老师他与别的老师有什么不一样2、我们测验不及格的原因是什么3、怀特森老师介绍的“凯蒂旺普斯”哪些地方有疑问4、怀特森老师希望我们从这件事上学到点什么呢5、为什么说上怀特森老师的课，每一节课都是不寻常的探索

1．老师问，学生答（如师说软，学生找硬）速度由慢到快2、学生合作玩，一问一答两个好朋友组成一节车厢，一个问一个答，说对了就拍一下手，表示通过全说对了，这列火车就可以出发了五、延伸活动鼓励学生继续寻找身边的反义词朋友人教版小学一年级语文教学方案【篇4】教学目标：1．认识姑娘等7个生字, 会写只 星等6个字2．分角色朗读课文, 读好请求的语气3．认识一些对人类有用的鸟类和益虫教学重点：识字、写字, 有感情的朗读课文，体验故事中角色的内心世界教学难点： 有感情地朗读课文，读好对话的语气课前准备：多媒体课件, 查阅有关益鸟和益鸟的资料教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入1．同学们，你们喜欢猜谜语吗

不久，就形成了一个村庄，取名就叫界首以后为了经商的方便，齐国商人便把货物运到两国边界附近的地方安顿下来，并在这里建商铺客店，很快形成了村落，村名也就被称为“铺子”和“店子”有一年铺子村迁来一户齐国都城临淄的姜姓人家，生了个女孩，取名叫孟姜小孟姜聪明伶俐，十分招人喜爱随年龄的增长，小孟姜不仅长得越来越漂亮，而且手也越来越灵巧，爹娘一直都把她当成掌上明珠当孟姜女长到十七八岁的时候，上门求亲的人家络绎不绝，最后爹娘为她选中了一户也由都城临淄迁来的万姓人家的男青年，青年的名字叫万杞梁孟姜女哭长城的故事9 传说很久以前江苏松江府有个孟家庄，孟家庄有一老汉善种葫芦

你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和所有的老师们，都十分眷念你们亲爱的小朋友们，今天你们生机勃勃，正在茁壮成长，明天你们就是支撑祖国大厦的栋梁把幼儿园学到的各种能力和习惯带到小学里，一个个成为名副其实的小学生无论你们走到什么地方，__幼儿园永远是你们温暖的家，幼儿园的老师们时刻在关注你们的每一点进步每个早晨，我们会想起你们的声声问候;每个傍晚，我们会想起你们的每张笑脸今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞;今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆;今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄今天为你们召开毕业典礼，我们心情凝重，因为与我们朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我们又倍感欣慰，因为你们将要做一名光荣的小学生了