愿师生的情谊永在心中铭记，愿老师的恩情让我们倍受感动，指引我们走向更高更远的巅峰在这里，我为同学们送祝福：各班之间比学赶超，你追我赶，一枝独秀不是春，百花齐放春满园我们每个人都是父母的宝贝，每个人都是独一无二的，我们努力，我们健康，我们成功，就是对师长最好的回报不知不觉间，三次柳叶纷飞，三回紫燕归来，三度落花成泥，初中生活离我们而去，留下清香满园，还有激烈的中考寒窗苦读三年，只为最后的背水一战;风风雨雨三年，只为最后的破釜沉舟;磨刀砺剑三年，只为最后的挥戈一击离别前的日子，时间好似奔腾的流沙，看似无垠，却无时不在逝去想挽留，一伸手，时间却在指间悄然淌过一切似乎都在预料之中，一切却又太匆匆毕业，面对岁月摆下的筵席，没有离别的饯行酒，没有太多伤感，唯有企盼

(当满足较小两边的平方和等于较大边的平方时)⒉继续尝试：下面的三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c：5，12，13;6,8,10;8，15，17(1)这三组数都满足a2+b2=c2吗(2)分别以每组数为三边长作出三角形，用量角器量一量，它们都是直角三角形吗⒊直角三角形判定定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形满足a2+b2=c2的三个正整数，称为勾股数⒋例1一个零件的形状如左图所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角工人师傅量得这个零件各边尺寸如右图所示，这个零件符合要求吗随堂练习：⒈下列几组数能否作为直角三角形的三边长说说你的理由⑴9，12，15;⑵15，36，39;⑶12，35，36;⑷12，18，22

(3)听了孩子们的赞赏，小蝴蝶花，你感受到什么了(4)小蝴蝶花还是不是最寒碜的花为什么8快看，现在的小蝴蝶花多自信啊变得更加美丽了读读这段话，读出你的感受三、延伸体验 1、自由朗读全文体会小蝴蝶花的情感变化2、小蝴蝶花经历了这样的情感变化，你想对她说点什么总结：希望大家都能像美丽的小蝴蝶花一样，正确地看待自己，不因自己的长处而骄傲，也不因自己的短处而自馁，那样我们才会在不懈的努力下，不断进步，永远快乐四、作业 自选角色，以“×××，我想对你说”为题，写出自己的感受板书设计： 21 小蝴蝶花 草丛里 最了不起 骄傲 花园里 最寒碜 自馁 欣赏 舒畅 小学三年级语文《小蝴蝶花》教材教案三 教学目标： 1、感受小蝴蝶花情感的变化并理解情感变化的原因; 2、体会小蝴蝶花情感的变化，有感情地朗读; 3、明白有了自知之明，不要以自己的长处而骄傲，不要因自己的短处而自馁，要正确、客观地看待自己和他人

2、能力目标(1)通过学习本文，让学生懂得战争中“人和”的重要作用(2)强调师生对话，生生对话，创设问题情景(3)学习古人的论证方法3、德育目标(1)强调“人和”的作用，引导学生学习做人的道理(2)让学生认识孟子超人的智慧和对国家作出的贡献，增强学生的民族自尊心和自豪感(3)通过思读、悟读，让学生开拓视野，陶冶情操一、 情景导入二、教学重点：理清论证思路，把握说理方法三、教学难点：论证结构的把握四、教学方法：以读为核心，讨论点拨，师生互动五、教具准备：多媒体、示范朗读带六、课时安排：1课时七、教学过程：教学角度 教师活动 学生活动 估计时间第一板块(认读)一、 情景导入中国有句俗话：得民心者得天下