理解字义2通读课文，准确的句子各读几遍，把课文读通顺 3从整体上感知课文的主要内容三、精读课文迅速默读课文，思考课文问我们介绍了几种烤鸭思考：北京人怎么吃烤鸭呢四、交流互动，把宽眼界小结：北京烤鸭有什么特点板书设计： 北京三大名菜 烤鸭 烤鸭的制作 北京游之大特色 第二课时 一、迁移练习 1落实生字读写“葱枣酥”读平舌，不要读成翘舌;“琼梁”里边音，不要读成鼻音梁字不要少写一点2比一比，组词量一量 浆一浆 凉——晾 3用下面的词语造句娴熟 4摘抄文中你觉得好的句子5实践活动 推荐阅读课文《雅舍谈吃》 6小结：北京人怎样吃烤鸭作业：自选 板书设计： Tong dan

7%，良种自主选育占比超 95%，产业振兴已有坚实底气在河南淮阳落地智慧温室产业园，依靠物联网传感器调控棚内温湿度，西红柿亩产从四千斤提升至万斤以上，单个产业园带动周边四十八个行政村增收致富；陕西延安深耕苹果全产业链，依托龙头企业串联种植、深加工、品牌销售全链条，小小苹果成长为带动数十万农户增收的支柱产业……传统农业朝着集约化、产业化稳步转型，产业造血能力持续夯实，为乡村长效增收筑牢底盘人才奔赴乡野，汇聚乡土发展动能乡村现代化建设离不开人才活水持续注入，各地因地制宜搭建引才留才平台，打通智力资源下沉渠道福建南平坚持二十余年选派科技特派员，累计超 23 万人次农技人才常驻村镇，把育种、管护实用技术送到农户身边；浙江安吉余村依托生态资源吸引大批青年返乡创业，民宿经济、乡土文创接续落地，践行绿水青山就是金山银山的价值转化

可以将其装在保鲜盒或者大碗中，然后用保鲜膜将其密封好，之后将其置于冰箱进行冷藏保存，这样在冰箱的低温条件下，可以帮助抑制其细菌以及微生物滋生，延长其保质期，同时也可以很好的保留小龙虾的鲜味小龙虾加热影响口感吗因为小龙虾因肉味鲜美而广受人们欢迎，所以吃的就是新鲜，而会出现加热的情况，说明小龙虾已经放置一段时间变凉了，而在这个时间段内，其中的营养成分可能会被自然界中无处不存在的微生物和自身含有的酶分解，从而导致小龙虾的口感和营养价值下降，所以小龙虾在做好后越快食用，口感越好小龙虾变质吃了怎么办食物在变质后，是会产生毒素对健康产生危害的，所以在吃了变质的小龙虾后，要注意观察身体的情况，要是没有发生什么不适，可以通过多喝水，多食维生素、膳食纤维丰富的蔬菜水果等方式来加快身体的新陈代谢，使有害物质加快排出

屏障：起遮挡作用的东西，本课指桂林一带的山)(特点之三“险”课文用“危峰兀立，怪石嶙峋”概括了这一特点，并用“好像一不小心就会栽下来”的感觉，突出了桂林山的“险”危峰兀立：即高峰耸立怪石嶙峋：指奇形怪状的石头重重叠叠)3练习朗读，读出桂林山的奇、秀、险，读出对桂林山的喜爱之情(重点指导读好“真奇氨“真秀氨“真险氨)(五)我们观赏了漓江的水，观赏了桂林的山，总的有什么感觉作者又有什么感受(学习第四自然段)1看图或投影，启发学生把山、水联系起来读感受2看看作者有什么感受(1)画出感受最深的句子：“像是走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’”(2)理解“画卷”“连绵不断的画卷”及“舟行碧波上，人在画中游”