free talk: ask ss the questions: where did you go on vacationss try to answer the questions2review the usage of “复合不定代词”ⅱgrammar focus1学生阅读grammar focus中的句子，然后做填空练习1你去了什么地方去度假______ ______ you go on ___________2我去了纽约市i _______ _______ new york city3你和什么人别一起去的吗______ ______ go out with ________4不，没有别人在这儿

我认为适当的忌口还是必要的，尤其在服用治疗性药物期间，总体来看是利大于弊2、湿疹患者的饮食一定要注意，一般应以素食为主，易于消化，不碍肠胃，大便应日日通畅,忌食辛辣刺激、牛奶、鸡蛋等食物常用一些健脾除湿的药膳，如冬瓜莲子汤、绿豆赤小豆汤等，对湿疹有较好的预防作用河产品如莲子、藕、荷叶、菱角等，对皮肤亦有好处第三，就医注意事项 1、在就医时一定要选择正规的医院，尽可能追寻病因，隔绝致敏原，避免再刺激去除病灶，治疗全身慢性疾患，如消化不良、肠寄生虫病、糖尿病、精神神经异常、小腿静脉曲张等2、吃药的同时了解一些药物的毒副作用，不要不明不白地乱用药，尤其是皮质类固醇激素应在专科医生指导下应用，不要认为任何药都是万无一失的，当每用一种新药时，一定要向医生咨询清楚再用

5万张床位迅速爆满，一共有310746人发病，死亡31人甲肝的临床表现，具体有哪些临床调查数据显示，甲肝分为潜伏期，发病期和病愈期三个阶段，在潜伏期初期并没有明显的症状，但潜伏期的最后10天时间，患者往往会有消化不良，厌食，积食，黄疸等症状而处于发病期最为典型的表现为发热、胃寒、恶心、呕吐，一般情况下这种表现通过有效的治疗便会缓解病愈期是随着时间的推移积极的治疗，以及自身免疫力等因素的共同作用下，肝脏逐渐回缩，肝功能恢复至正常状态不过因为这一时期肝脏还没有完全健康，抵抗力比较弱，所以仍旧得做好防护的措施，以防再次感染甲肝的特征，主要有哪些从医学的角度分析，甲肝病毒属于小核糖核酸病毒，传播途径包括粪—口

板书设计：Hello, I’m________------ Hi, _______Goodbye,_______------ Bye-bye______小学三年级英语教案格式示例（篇2）第一课时一、教学内容Let’sChant二、教学目标(一)语言技能目标1、能理解小诗的意义，并能朗读小诗2、能够表演小诗(二)学习策略目标1、在学习新单词时要注意观察老师的发音，乐于模仿2、建立起词组和方位之间的联想，能根据发音认出相应的词组3、借助情景，理解新知识4、积极参加活动，大胆表现自己(三)情感态度目标1、通过玩游戏、读小诗培养学生的学习兴趣，使学生产生爱上英语课的积极情感2、通过学习，加深过马路要遵守交通规则的意识