同学们好早上吃饭了吗（交流）前两天，我在网上看到一张统计图，是小关我们小学生早餐情况的，想看吗2、分析柱形统计图（早餐内容）课件出示统计图师生观察，师可以相机指导学生看图师：从这张图中，我们可以看出些什么预设：（生1）都是我们平常早上会吃的东西（生2）早上吃鸡蛋的人最多（生3）吃鸡蛋饼和包子的人也挺多的（生4）早上大家几乎都喝牛奶或者豆浆，喝粥的人比较少（生5）好像大家早上吃的东西都差不多哦，除了喝豆浆吃鸡蛋饼就是喝牛奶吃鸡蛋加面包，像麦片粥啊、面条啊、蛋炒饭、糕点什么的，都很少人吃（生6）我还发现一个问题，早上几乎没有人吃炒菜关于这个发现，师应相机鼓励，并适当引出“炒菜一般来说会是什么”也就是说，早上一般没有人会吃蔬菜和肉

六、提高书面表达建议：(Suggestions)1准确记忆单词2掌握足够的语言知识点，如构词法，语法知识等3经常进行写作练习4适当背诵作文参考答案5大量阅读七、作业(Assignment)发给学生另一篇体裁相似的书面表达材料，要求学生根据本课所学思路独力完成高中英语写作教案篇15一学情分析英语听说读写四项技能中，写作是相对较难的．在教学中，学生惧怕写作，教师觉得写作教学难，批改学生作文也难，因此一般对阅读理解较为重视，而对写作的重要性认识不足，忽视对学生写的能力的培养，以致有相当一部分学生学了多年外语后，写作能力仍然很差．学生写作上存在的问题主要表现在用汉语思维方式造句、语法错误多、谋篇布局与衔接能力弱

2、如果没有如果，时间是否会为我们停留曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，幻成泡沫3、川河流可以使人与人互相阻隔，却无法将心与心阻隔，无论你走到天涯海角我的心永远陪伴着你4、想着你的感觉，有如风的缠绻，吹乱我的日夜，吹也吹不走你的容颜，吹不走对你又爱又恨的思念5、有时候，故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方6、爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难当男人遇上爱情，他会变得宽容，包容女人的一切的弱点7、连这座根本没有你的城市，我还是会因为相似的背影而回头，然后再失望，其实根本没有放下对吧8、人生就是这样，不可能会一帆风顺，到处都有坎坷，弯路让我们走得更长，更苦，但是让我们懂得更多

3、人工呼吸，心肺复苏如果患者已出现意识丧失，首先要通过人工呼吸以及心肺复苏的方法进行抢救在做人工呼吸时，首先就要检查病人口中是否存在异物，如果存在异物，要先将病人的头部侧过来，将异物取出在确保口腔内没有异物之后，将病人的胸廓托起，然后进行人工呼吸在进行心肺复苏时，要注意按压的力度，一般情况下，在按压时，深度保持在5厘米以上如果深度达不到，可能达不到抢救的效果，而且按压的位置要保证准确可以在左胸内侧按压，频率一定要快，要达到100~120每分钟之间4、拨打急救电话在心脏病突发的危急关头，患者没有自备药，或者出现突然晕倒的情况，无论是家人还是陌生人，发现了就要及时的打120赶来进行急救，防止错过最佳的抢救时间