2、重视对基础知识的理解和基本方法的指导基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用例如一元二次方程的根与二次函数图形与__轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其基本解法每年的中考数学会出现一两道难度较大，综合性较强的数学问题，解决这类问题所用到的知识都是同学们学过的基础知识，并不依赖于那些特别的，没有普遍性的解题技巧中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法

作业：写一篇小短文，谈谈吕蒙的变化给你的启示板书设计：孙权劝学《资治通鉴》高中语文必修三教案 篇4教学目的1．借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述2．掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）”等古今字和通假字3．理解从三个角度论述中心论点的方法4．学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法教学重点1．学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法2．掌握重要的文言虚词和实词教学难点对荀子的学习观的理解第一教时教学要点1．提示本单元教学目标和本文教学目的；2．介绍作者、解题；3．正字正音；4．理解本文的重点文言虚实词的意义和用法；5．试译难句

以上疾病真菌检查均为阴性四、真菌性皮肤病的治疗方法 全身治疗 (一)酮康唑(kefoconazole)：现今多以本药内服以替代灰黄霉素酮康唑系一种合成的广谱抗真菌咪唑类药其抗真菌机理是通过抑制做为真菌细胞膜的重要成份的麦角畄醇合成，导致该菌细胞膜失去正常功能，引起膜的通透性增高，最后使真菌变性乃至死亡据临床实践本药对浅部真菌病有良好的疗效适应症：主要用于头癣，其次全身泛发体癣，重症型股癣以及甲癣禁忌症：肝功异常，妊娠和哺乳期妇女禁用本药品剂量：成人，200mg，1次/日儿童体重20公斤 以下，50mg，1 次/日;20～40公斤 ，100mg，1次/日;40公斤 以上可按成人剂量服用(二)其它咪唑类药：伊康唑(Itraconazole)抗真菌效力为酮康唑的5～10倍，用于治疗皮肤癣菌的最小剂量

2、借助图片，通过想象再现诗歌情景，抓住关键字词理解诗意，感受诗中描绘的优美景色，受到美的熏陶，产生热爱祖国河山的感情，能用合适的语调朗读古诗3、感知《望庐山瀑布》想象奇特的特点，补充阅读一些写名山大川的古诗，丰厚积累教学重难点：1通过想象再现诗歌情景，抓住关键字词理解诗意，感受诗中描绘的优美景色，受到美的熏陶，产生热爱祖国河山的感情，能用合适的语调朗读古诗2感知《望庐山瀑布》想象奇特的特点，补充阅读一些写名山大川的古诗，丰厚积累教学过程：一 激趣导入1 、同学们，今天我们学习――第13课《古诗两首》(齐读)2、小朋友们，古诗词凝聚了我国几千年的文明记载了先辈的风采，是中华民族不朽的国粹作为新世纪的少年儿童