3洗面时，用棉花抹洗眼睛周围的皮肤，比用粗糙的毛巾好4配戴隐形眼镜的时候，不要拉下眼皮，如果想方便地戴上镜片，可轻轻拉高上眼皮5不要养成擦眼睛、眯眼睛、眨眼睛的坏习惯;阳光猛烈的时候要戴上太阳眼镜6切忌减肥、节食，以致营养不良或体重突然下降的现象出现，因为脂肪量迅速改变会影响皮肤弹性7每天要多喝清水，至少八杯，尤其是早上起床时，晚上则不适宜饮太多水8早、晚要涂眼霜，早上可用有紧肤效用的眼部Gel，晚上则使用能补充水分的滋润性眼霜9眼部卸妆应用专用的卸妆液，玫琳凯的清爽眼部卸妆液能够温和并彻底卸除一般甚至油性的防水眼部化妆品，并能同时滋润眼部肌肤补救方法倘若不幸地眼袋己形成，仍可采取以下补救之法，让眼袋浮肿情况获得改善

教学时间2课时板书设计俺是中国人 一笔一画地写，一遍一遍地读（火热真挚）俺爱中国 大声整齐继续更起劲 （很有感情）原来都是日本伟人现在都是中国伟人 （眼睛湿润）强烈的民族精神深厚的爱国情谊作业设计：课内：誊写词语、组词、理解课文后填空课外：有感情地朗读课文教学准备光盘教学过程第一课时教学目的：初识文意；教学字词；朗读课文，说说这个故事的发生、发展和结果一、课前谈话，激发兴趣，引入课文审题：难忘的一课设问：谁给作者上的难忘的一课呢这难忘的一课的内容是什么呢为什么这么令人难忘呢这些问题大家想不想知道啊请大家赶快打开课文二、范读课文，初识文意老师范读，同学初步了解课文内容说一说讲了一件什么事（一位船员在一所普通的乡村小学上了一节令他终生难忘的语文课

(可以把数过的标上记号，也可以从左到右数……)4观察静物教师：你还看到校园里有哪些东西可以用数量来表示生1：校门口有5个大字教师：你们知道写的是什么吗(欢迎新同学)生2：教师的后面还有8棵松树教师：我们一起数一数生3：学校的门前还有花教师：一共有几朵花呢(7朵)5小结(1)教师：刚才我们一起参观了动物王国的学校，我们参观的时候是看到什么说什么，你们觉得是不是有点乱呢(2)教师：有没有更好的参观办法呢(3)教师：如果你是学校的小主人，你会怎样带领我们参观呢(从门口开始往里走、从上到下看、从左到右、按照数量从小到大或从大到小)(4)教师：我们就请你们这些小向导带领我们进行参观活动三：有序观察1目的：引导学生学会观察的有序性

师：看后你有什么感受(学生谈感受)师：说得真好一个充满着温情的词语：亲人老人与海鸥就像——（生接说）亲人一样今天，让我们再一次走进那动人的情景，感受那份浓浓的亲情（板书课题）［设计意图］欣赏老人爱海鸥的录像，欣赏老人爱海鸥的录像，激发学生学习的兴趣，力求使学生感受到这样一位普通的退休工人，同时更是一位特殊的老人，他把所有的感情都寄托在海鸥身上，这种与海鸥之间难以割舍的浓浓的情感，在音乐的渲染下更让人动容，也为第二课时，体会海鸥对老人的情谊埋下了情感上的伏笔二、自渎悟情——感悟海鸥对老人的深情1、师渡：当我们大家都沉浸在老人与海鸥的这份亲情、和谐与幸福之中时，一个不幸的消息传来了（出示PPT）生读“没想到过了十多天后，忽然有人告诉我们，老人去世了”