第二课时复习字词①用生字词卡片指名认读②听写本课应掌握的词语听写后对照词语表自我批改订正突出重点，加深理解①提出重点问题：科利亚是怎么找到木匣的从这件事他懂得了什么道理②学生带着这个问题认真读书、思考③全班交流对这个问题的看法④教师出示课文最后科利亚说的话引导学生用自己看到的、听到的或自己经历过的事例，说说对周围的一切都在起变化的体会⑤鼓励学生把最后一段抄下来练习有感情地朗读课文布置作业①把这个故事讲给爸爸妈妈或一、二年级的小朋友听②想一想生活中有没有遇到过不方便的事情，你是怎么想、怎么做的准备一下，到口语交际时和大家交流2024小学三年级上册语文教案【篇15】教材分析本册教材仍采用主题单元的形式，全册共12个主题单元，其中第七单元《集市和超市》为开放单元

我们现在所说的“义”是指社会公义，“利”指一己之私利，即个人利益要服从于集体利益、国家利益以至民族利益在当今社会，面对越来越多的诱惑，面对人生的各种考验，我们应该作出正确的抉择2感受孟子的人格魅力围绕“我心目中的孟子”这一话题，学生自由发言生1：孟子本人是一个比较高傲的人，他不肯迁就，不肯趋炎附势他说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”孟子曾经在齐国任客卿，后来因为与齐王意见不合，便决定辞去齐卿回家，断然拒绝了齐王“万钟”的诱惑，这些言行都表现了孟子大义凛然的性格和气概生2：仁义是的利益有仁义，相关者都会有利益;无仁无义，所有人都不会有利益“义”作为一种道德规范，约束一己之私欲，成就集体、民众的大利

最后，衷心地祝愿同学们在中考中沉着应战，超常发挥，考出优秀的成绩，人人能金榜题名，考取理想学校，为泉沟中学添彩，为母校争光谢谢大家学生初中毕业致辞精选篇2老师们、同学们：上午好我很荣幸今天能够作为学生代表，站在这方舞台上为各位老师和同学们献上毕业的祝福时光如白驹过隙，弹指挥间，三年的时光已悄然逝去今天，我们毕业了在这个绚烂多彩的夏天，这个栀子花开的季节我们，告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟都变成了盛放的蔷薇有人说，初中生活是一本太仓促的书是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断

3I can decide what I should wear(改为否定句)I _________ _________ what I should wear4The old man is still in good health because he is always in a good mood(对画线提问)_________ _________ the old man still in good health5He does well in playing the piano(改为一般疑问句)_________ he _________ well in playing the piano