学生通过对勾股定理的学习，可以在原有的基础上对直角三角形有进一步的认识和理解（二）教学目标知识与能力：掌握勾股定理，并能运用勾股定理解决一些简单实际问题过程与方法：经历探索及验证勾股定理的过程，了解利用拼图验证勾股定理的方法，发展学生的合情推理意识、主动探究的习惯，感受数形结合和从特殊到一般的思想情感态度与价值观：激发学生爱国热情，让学生体验自己努力得到结论的成就感，体验数学充满探索和创造，体验数学的美感，从而了解数学，喜欢数学（三）教学重点：经历探索及验证勾股定理的过程，并能用它来解决一些简单的实际问题教学难点：用面积法（拼图法）发现勾股定理突出重点、突破难点的办法：发挥学生的主体作用，通过学生动手实验，让学生在实验中探索、在探索中领悟、在领悟中理解

2、怎样治疗感冒患了感冒,如不适当休息,病情可能加重得病时,要多喝点开水,吃较容易消化的食物和预防再受凉必要时吃一点中药或西药,为了避免感冒的反复发病,平时要加强体育锻炼,增强体质3、流脑症状及预防流脑的流行季节在冬春季这种病主要是通过飞沫传染,有发热、头痛、呕吐和皮肤出现用手指压不退的出血点等症状,病情严重的会危及生命预防流脑,要避免去病人家串门,居室要常开窗通风,被褥要勤晒,流行季节前可按规定打流脑菌苗预防针病人要就地隔离治疗4、预防肺结核肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病这种病主要通过病人咳嗽,随地吐痰而引起传染常见的症状有:长期咳嗽、咳痰、咯血发热、全身无力等早期治疗效果好,人人养成咳嗽,打喷囔时用手帕捂住口鼻和不随地吐痰等卫生习惯,儿童及时接种卡介苗,可预防肺结核的流行

全省共配备智能安检门1528台、5G手机信号屏蔽仪40275台“从往年情况来看，部分违规行为的发生，多是由于考生对违规行为缺乏了解”张志刚提醒考生，要熟知《国家教育考试违规处理办法》中有哪些违规行为，仔细阅读山东省招考院发布的“一封信”和准考证上的考生须知等内容考试过程中，考生若携带手机等设备进场，无论使用与否，都将被认定为考试作弊根据今年考生规模和考点分布，山东工信部门科学配置保障力量，防范和打击利用无线电设备作弊的行为山东省工业和信息化厅总经济师董广山答中新网记者提问时说，近期，该部门对全省重点考点周边开展电磁环境监测，建立重点频段电磁频谱模板，全面掌握考点周边电磁态势，对不明信号逐一落实，对违规信号及时查处

(1)理解第(1)小题题意师追问：你准备怎样解决这个问题(先画线段图)(2)学生演示画法指名在实物投影上画出线段图(3)集体评价，列式计算(4)学生根据计算结果，画出长方形师追问：你准备怎样画(5)理解第(2)小题题意(6)怎样求现在长方形的面积学生独立计算，并求出现在长方形面积是原来的几分之几3、完成“探索与实践”第6题(1)理解题意师追问：你准备画长宽是多少的长方形，小组讨论确定长方形(2)尝试练习画出现在长方形的长和宽及面积(3)算出现在长方形的面积是原来的几分之几(4)小组汇报交流比较上面两题的计算结果，你有什么发现学生互相说，集体汇报[设计意图：让学生在探索与实践中加深对分数四则混合运算解决实际问题的理解