默读课文一、二自然段，根据读消息交流这一则消息的主要内容五、课堂作业第2课时教学目标：1、会正确流利地朗读课文3、4自然段2、进一步体会消息的特点3、深刻感受英雄“无私无畏，不顾个人安危”的崇高精神，理解新时期医务工作者纯洁高尚的情怀教学过程：一、复习导入1、通过上节课的学习，我们已经了解了消息的特点，谁能来说说2、今天这节课，我们将继续阅读这则消息，进一步体会消息的语言特点二、学习感悟1、你知道南丁格尔奖吗2、(出示雕像：这就是叶欣，这是一位的雕塑家彻夜未眠，为叶欣雕的一座汉白玉雕像，雕像中叶欣身穿雪白的护士服，留给人们的是永恒的天使般的微笑)叶欣为什么能获得这份国际上授予护士的荣誉呢请大家仔细读读课文第3自然段，找一找获奖原因

再比如说，经常需要坐着工作的人，如果长期地坐着不动的话，也可能会引发腰痛，因此最好经常地站起来走动一下活动活动筋骨第三，长时间保持同一姿势如果长时间保持同一姿势而不动的话，很有可能会使肌肉产生定势，由此而引发肌肉痉挛的问题，最终引发腰肌劳损除了生活习惯之外，腰痛还可能是疾病的信号长期出现腰痛时，而且无论怎么休息或者放松，症状都并未减轻，那么极有可能是疾病在向你发出预警，因此要谨慎待之：1腰部皮疹当腰部的皮肤受到感染之后，就可能会引发皮疹，最为常见的症状是红肿热痛，所以腰痛有可能是腰部皮疹所导致的不妨需要观察腰部皮肤是否有疹子或红肿，如果有的话就需要思考一下自己最近接触什么病原体了2腰肌劳损腰肌劳损是一种常见的肌肉损伤，对于从事重体力劳动工作者来说经常会出现这种问题

8：汉语拼音的用处真大呀，可以帮助我们认识很多很多的字呢师生一起念儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它帮助学习普通话，我们一定学好它，学好它9：单韵母里面有一个小弟弟U，它呀，有一个声母爸爸(课件W)，叫大W声母W也要读得轻、短：W哪个小朋友也会读10：图上的什么像声母大W的形状(课件“房屋的屋顶”闪动)刚才我们给大Y编了一首儿歌，哪位小朋友也能给大W编一首儿歌呢11：我们还可以用我们的小手指摆一摆大W的形状呢，你能试一试吗12：小朋友，大W写在四线三格的什么位置老师范写，学生临写大W13：大W和小u在一起，同样组成了一个整体认读音节(课件Wu)音节Wu也有四声打乱顺序，老师出示一个，指名读一个

正如教育家徐特立所言，一个人有了远大的理想，就是在最艰苦最困难的时候，也会感到幸福从某种角度看，理想好像是孤独的旅行，为自己代言，哪怕遍体凌伤，也要活得漂亮加西亚·马尔克斯也说过：易得的幸福无法持久这点体会更多的，是源自教训而非经验青春的美好是因为留下了奋斗的痕迹，奋斗中的幸福，乃是最明媚最爽朗的幸福“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”走出大学校园，大家会发现这个社会，处处充满着盎然生机和希望，但也有各种困惑与藩篱青春，是一首奋斗前进的歌，ctbu每个毕业的学子都将谱写属于自己的旋律，在追求幸福的征程中高歌猛进亲爱的同学们，奋斗困境中的泪水也是青春的味道如果你在困难中畏缩颓废了，懒散地将自己固锁在狭隘的空间里，注定，你不会得到真正意义上的幸福