”编选本篇课文的意图有二，一是使学生通过阅读感受钱塘江大潮的奇特，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感，二是引导学生一边读书一边想象画面，并通过品味关键词句、重点段落，体会课文在表达上的特点【学情分析】对于刚步入四年级的学生而言，他们虽然对于写景文章有初步的认识，但他们在联系上下文、理解词句的意思，抓住关键词句，体会其在表达情意方面的作用上还是存在较大的难度此外，钱塘江大潮离学生的生活实际较远，学生较难感受体会其奇特、壮观的景色，这就要求教师创设好情景，设计好句子理解的坡度，激发学生的想象，引领学生走进文本，感知大潮的奇特、壮观、雄伟【教学目标】1通过联系上下文、查阅相关资料，学会“潮、称、盐”等13个生字，认识“罩、屹、鼎”等7个生字，正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地”等词语

有了预习，才能提高听课效率，才能学得主动（三）记笔记的习惯首先做好课堂笔记，老师讲的要点，一时还弄不懂的问题答案都要先记下，这将有助于自己课后复习理解与总结积累其次做好读书的笔记，可以写在书上（自己的书），也可以写到笔记本上可以是抄录的词语运用或美言警句，也可以是自己的赏析点评俗话说得好"好头脑子，不如懒笔头子"，有时听过、看过，却不如"记过"笔记可以长自己的记性（四）勤用工具书的习惯《现代汉语辞典》、《古汉语常用字字典》，作为中学生这两本工具书应必备，条件好的还可以置办一些其他的工具书遇到陌生的或模糊的字词，要勤查，不要想当然例如高中语文课本《南州六月荔枝丹》一文中有一处："荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片

据传，普贤菩萨的转世曾经出现在明朝的一位皇帝身上，他就是明思宗朱权朱权生于1424年，即明宣宗宣德年间他出生时，就有左肩、右腕和左脚上的三个痣，因此被认为是普贤菩萨的转世而在他的统治期间，明朝经济得到了较大的发展，社会治安也比较稳定，被后人称为“宣德之治”二、观音菩萨转世 观音菩萨是佛教中的一位慈悲菩萨，常常被人们称为“观世音菩萨”或“观音大士”她是佛教中最受欢迎的菩萨之一，被认为是救苦救难的神灵而观音菩萨转世的传说，也是中国佛教中的一个传统说法据说，观音菩萨的转世会在嘴唇、左肩和右腕上有痣这三处痣分别代表着观音菩萨的三个印记：嘴唇上的痣代表着“观音菩萨的千叶莲华印”，左肩上的痣代表着“观音菩萨的净瓶印”，右腕上的痣则代表着“观音菩萨的念珠印”

二、教学新课1学习例题⑴出示例题插图问：你从题中了解到哪些信息你能提出什么数学问题你能列出算式吗⑵指名说出口算方法和结果问：你是怎样由4×12=48想到4×120=480的⑶小结2教学“试一试”⑴让学生在书上计算，指名板演⑵指名板演学生说说计算过程⑶问：第一题中乘数250末尾有一个0，积1500的末尾为什么有两个0第二题算过7×9得63后，为什么积的末尾要添写2个0三、巩固练习1完成“想想做做”第 1题独立完成在书上，并进行评讲2完成“想想做做”第3题独立完成组织讨论：每组上下两题有什么联系计算方法有什么区别3完成“想想做做’第4题组织学生口算，体会他们之间的内在联系，掌握几百几十和几相乘的口算方法