【教学重点】声母g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读【教学难点】g、k、h的发音辨析；带调三拼音节的正确拼读【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1、正确认读声母g、k、h，读准音2、正确拼读g、k、h和韵母组成的两拼音节【教具准备】课件【教学过程】一、谈话激趣，导入课题热情好客的小哥（gē）、小柯（kē）和小呵（hē）邀请你们去做客一到家，他们就赶忙倒水让你们喝（hē）等等，他们的名字可真怪原来这是声母“g、k、h”的家啊让我们一起去做客吧（板书：5 g、k、h）设计意图：创设情境，导入新课，激发学生学习的兴趣二、看图找韵母1、看图，说说图上画了些什么再找找g、k、h三个声母2、学生看图，在小组中说一说图上的内容，并找出g、k、h三个声母

“这种方式下，厨房的汤汤水水都混在里面，无论是填埋还是焚烧，污染都比较大” 垃圾分类的思路是“能在村里堆肥的就在村里堆肥，村里无法处理的，再清运出去农村不缺土地，村内堆肥成本更低另外分类后的垃圾经过了干湿分离，也可减少污染” 此方式运行的关键在于源头分类和就地堆肥为保证分类，需撤掉所有公共区域的垃圾桶，统一进行垃圾收运，因此也叫做 “垃圾不落地”中国台湾地区的乡村已广泛采用，据媒体公开报道，印度班加罗尔也正逐渐采用这种方式进行垃圾处理占垃圾总量五成以上的厨余垃圾可以就地堆肥，即用大型专业的堆肥桶或堆肥箱，在厨余中加入干树叶、椰渣、木屑和微生物进行发酵在河北保定南峪村，垃圾不落地已卓有成效2017年8月起，陈立雯和团队另一名志愿者在南峪村驻扎三个月，先用一个月的时间搭建起了垃圾分类的硬件

同时，深化多方联动，积极构建“检察监督+行政监管+企业落实”的闭环治理体系，既有效治理污染问题，又推动企业技改升级，助力企业实现绿色低碳转型，从源头上化解长江流域生态环境风险案例四 湖南省郴州市人民检察院督促整治尾矿库污染行政公益诉讼案 【关键词】 行政公益诉讼  公益诉讼检察建议  尾矿库污染  一体化办案  综合治理 【要旨】 针对长期存在的尾矿库生态环境污染突出问题，上级人民检察院可以依法提级办理，运用一体化办案机制，查明案件公益损害和行政机关未依法履职的事实，通过制发检察建议督促行政机关依法履职，推动污染治理、生态修复和长效监管

你觉得咱们班的同学是不是都有着充足的睡眠，如果没有，你想说些什么(合理化建议)五、延伸师：在我们的生活中有很多地方都用到了统计图表，你们见到过哪些统计图表呢师：同学们见识可真广，老师也从网上找到了一些统计图表来看看，看我们还能读到些什么课件展示各种统计图表：有折线形的、条形的、圆形的、地图形的统计图的花样可多了，今后我们会继续学习统计知识，有兴趣的小朋友课后可以收集一些统计图表自己研究研究看能发现些什么小学二年级数学教案（篇3）教学目标：使学生认识乘号，知道乘法的含义，初步掌握乘法算式读法和算式，知道乘法算式中各部分的名称，培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力教学重点：认识乘号，知道乘法的含义教学难点：掌握乘法算式读法和算式教具准备：教学挂图或多媒体，小黑板教学过程自我加减一、导入新课我们已经学习了加法和减法，从今天开始，我们要学习一种新的算法，这就是乘法，这节课我们先来学习乘法的初步认识