到最后一个跟我联系的是它们某一个超市的销售员，因为我跟他说是某一个超市买的，他说你的意见是想干吗就是怎么来处理这个事情，我说其实这个事情不是我说我要想得到一个什么结果，而是你们根据你们厂的相关质量把关的规定，或者说国家的相关法律等，给消费者一个方案，来获取消费者的原谅，这是一个正常途径那个销售人员就说，我的权限只有这个权限，就是我再送你奶，我说我现在看到这个奶，都有生理反映了，还敢喝你的奶吗其次我跟你打电话，不是说我要你这一箱奶，他说那我就没办法了汪先生保留了他和圣牧牛奶客服以及超市工作人员的电话录音他说，担心这样锲而不舍地追要解释，会逼急厂家，厂家到时会“反咬一口”，说他借机讹诈，如果没有录音证据，他将有口难辩

然后练习第一部分老师要多次重复问句 What does he / she do并译出中文，“他/她干什么工作”并比较中英文的顺序有几个单词比较复杂，soldier, businessman, assistant, hospital老师要教学生记忆单词的方法，并尽量当堂巩固可尝试字母组合与音标相结合的方式，并按音节背诵的方法记单词避免死记字母的做法看101第一部分先让学生找出每句话所对应的图，然后两人一组做问答在此基础上，可让学生连续表达这段话听录音，并模仿直至熟练，能上口老师也可用手势表示单词，引导学生说出You are a driver / farmer / doctor / teacher等等

代餐的背后，反映着人们减肥的一个误区---节食很多人的减肥，都是从一个“不吃晚饭”开始，尤其是女性，为了减肥可谓各出奇招，但最为常见的还是节食吃得多是减肥路上最大的阻碍，不少女士朋友们都提倡过午不食，认为这种方法既养生又健康，还能起到减肥的作用过午不食，真的可靠吗要知道，人体摄入食物后的饱食期为3~4个小时，超过这个时间以后身体就会逐渐产生饥饿感从中午到次日清晨用餐的时间长达16~20个小时，在这段时间内减肥的人士必然需要面对反复的饥饿感，但时间长了也会慢慢习惯，摄入量小于消耗量，自然也就瘦下来但问题是，依靠节食减掉的多半都是水分，而且很容易反弹同时，长期节食，还会引发这些问题：一、肠胃功能紊乱人们之所以每天需要摄入一日三餐，是因规律的饮食习惯能够给人体带来能量和营养补给，才可以支撑一整天的活动量

3、课文的最后一段话表达了我们共同的心声，谁来读一读(网络出示句子)4、是啊，这位令世人景仰的民族英雄将永远铭刻在我们的心中来，我们一起读六、延伸课外：1、今天，我们运用网络学习了郑成功这篇课文，你有什么想法2、在这个网站上可以查找到你需要的内容，大家课后可以带着自己感兴趣的问题继续登陆网站学习研究“在儿童心灵深处都有一种根深蒂固深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者”(苏霍姆林斯基)作为六年级的学生来说，已初步具备了学习语文的能力，但他们仍处于以形象思维为主的年龄阶段，这就需要以各种方式来激发、维持学生的学习兴趣教学中，如果只有老师空洞的讲解，不仅信息少，效果差，还会严重影响学生对本课知识探究的兴趣