5月23日夜间至24日凌晨，重庆市永川区突发瞬时极端特大暴雨引发山洪和地灾，最大降雨出现在永川区茶山竹海街道，凌晨2时至4时最大雨量达到2966毫米、最大小时雨量1036毫米，导致永川区茶山竹海街道、中山路街道、双石镇散点多发事件截至24日14时30分，共导致3人死亡，17人失联目前，救援处置工作正在全力开展汛情发生后，市、区两级防汛抗旱应急指挥部迅速启动应急响应，第一时间组织公安、应急、消防等400余人救援抢险队伍赶赴现场，目前救援处置工作正在全力开展累计紧急避险转移168人，紧急转移安置82人下一步，市、区两级将坚持“人民至上、生命至上”原则，持续全力搜救失联人员，同时妥善做好遇难者善后和家属安抚工作

这样太危险了，以后我们过马路的时候不能玩耍二、看图片《十字路口》，体验交流1、过马路是应该走哪里教师归纳：过马路要走斑马线2、十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢什么时候可以走教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行小结：巧虎在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅)三、行为巩固1、在情景模拟游戏“去春游”带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路(人行道)师：行人应该注意什么(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩

你理解这个字的'意思吗出示“善鼓琴、善听、善哉”，指名生理解（联系上下文来理解，说出谁善鼓琴、谁善听）“善哉”用现代的话还可以怎么说师：一个“善”字竟然有着完全不一样的意思，可见我们的语言文字是需要仔细品味的（二）细学课文：1．“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，又何以见得2．生找有关句子，师出示句子，生理解3．如果你是子期，伯牙鼓琴志在高山，你仿佛看到了什么（生自由说）哪个字表现出了巍峨他看见的是巍峨的泰山，你又看见了什么样的山你哪个字表现了“高耸入云”齐读师：是呀，一个“峨”字竟然表达出来了这么多的意象，古人讲话真是简约而不简单还有哪一句能说明子期善听出示：伯牙志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河

不仅是创作端，在电商销售渠道，最能打动家长的，往往也是那些精准击中育儿痛点的书名和内容相比之下，纯粹以乐趣、想象力和情感体验为核心的读物，优先级逐渐降低开卷数据也验证了少儿出版产品的结构变化，观察各细分品类的码洋比重可以发现，2020年占据首位的是“少儿文学”，到2025年榜首则变为“少儿科普百科”以往备受欢迎的少儿文学类份额，正在被教辅、科普、心理自助等功能性品类反超针对“心理自助”类书籍热销这一现象，孙莉莉指出，儿童的心理需求固然存在，但让他们通过读书来“自救”是不合常理且违背认知规律的她强调，真正能滋养孩子心灵的，是那些不落窠臼的儿童文学当孩子与故事角色产生共情，便能在潜移默化中，学着正视并化解恐惧、迷茫、嫉妒等内心议题