2、指导学生完成第23页“练一练”的第2题先让学生小组内互说，再全班交流四、全课小结我们学习了哪些知识你有什么收获你对自己的表现有什么评价二年级数学添括号教案（篇2）教学目标：1、使学生体会三种角的特点，会辨认直角、钝角、锐角，能够尺子画角2、渗透比较角的大小的方法，能在生活中找出三种角3、培养学生的动手操作，交流探索的能力教学重难点：通过与直角比较辨认锐角和钝角教学过程：一、引入1、老师穿西服(很多角)出现在课堂上，今天老师带了一个我们以前学过的数学知识来到教室里，这个老朋友就在老师的衣服上，请你仔细观察1、让学生说说角是由哪些部分组成的，都有些什么特点2、二、观察主题图1、请学生观察主题图

同时也希望酒店管理公司和全体职员要强化管理，规范运作，热忱服务，爱岗敬业，尽心尽力把____大酒店做成____州乃至湖南有品味、有档次、有影响、有效益的一流酒店谢谢×校长，也谢谢所有曾经培育过我们的老师，让我们永远铭记各位老师的教诲，在自己的岗位上继续努力拼搏，以更加辉煌的业绩向老师汇报衷心祝愿老师们身体健康工作顺利朋友开业送金桔，金光灿灿业绩好;新店开张送花篮，事业顺利没有难;朋友开店我祝愿，短信一条送福来生意兴隆财源广，事业顺利发大财最后祝各位领导、各位嘉宾身体健康，生活幸福，事业兴旺祝____大酒店开业大吉，生意兴隆，鹏程万里谢谢大家酒店开业庆典领导致辞精选篇3尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：盛世之夏，激情飞扬，在今天举行隆重的开业庆典

【设计意图】品味本诗修辞上的妙处，拓展学生的知识储备，为学生学诗、写诗奠定基础，拓宽学生的写作思路第三阶段：合作探究说说整首诗除了内容纯净和语言优美之外，还有哪些其他艺术特色学生分小组合作交流，以小组方式呈现探究结果：示例：1间接抒情的表达方式本诗寓情于景，借景抒情，运用“四面风”“云烟”“星子”“细雨点”等意象来表达诗人对“你”的喜爱之情2动中有静的描写方式例如诗句“轻灵在春的光艳中交舞着变”，将一幅生动的春风灵舞画卷展现在读者面前此外还有风烟星雨图、月夜花开图、雪后新绿图、花开燕语图等，都为读者展现了动中有静、情景交融的美妙场景3摇曳多姿的修辞手法“你是四月早天里的云烟”“你是天真，庄严”“你是夜夜的月圆”，清新婉丽的意象通过比喻、排比的手法一一呈现，伴以音乐般的明快节奏，朗朗上口，易于吟诵

经常听到一些网友私信，寻求帮助：为什么总是晚上睡到半夜时，总感觉自己口干口苦呢为什么总是因嘴巴干干，且还有一股苦涩的味道而无法睡个好觉然而，这嘴苦到底是日常生活中习以为常的小事还是隐藏着哪些健康隐患呢有时候，嘴里的确会出现不该出现的苦味物质在医学上，嘴里发苦只是一种常见的味觉异常，有些患者感觉自己口腔里有说不说的奇怪味，有些患者口苦就有类似金属味，当然两种也会同时出现，又或者交替出现特别是夜间的口干和口苦，口干口苦并不是在早上才出现的情况，实际上它在夜间就已经开始了，只不过我们在苏醒之后才发现严重的口干口苦在夜间还会苏醒，只有喝水之后症状才得到了缓解到底为何会如此呢经常出现这种问题，当心疾病找上你