2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程：一、复习颜色单词，引出活动以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词师：1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊（Mary）2、出示红苹果What’s this（这是什么）苹果是什么颜色的呢用英语怎么说3、出示绿橘子What’s this那这个又是什么颜色的呢用英语说4、小朋友真棒，表扬表扬自己（Very Very Good）二、学习新单词1、yellowMary拿出黄香蕉，What’s this它是什么颜色的黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词

在教学式题过程中，我要求学生用先算，再算，最后算来口述式题的运算顺序，减少运算顺序的错误，同时也加强学生语言表达能力写作业时还要求学生根据式题的运算顺序用简单的画顺序线，以增强运算顺序的形象感如：第11页例题5：先说出各题的运算顺序，再计算（1）42＋6（12－4）（2）42＋612－4口述顺序是：先算括号里的减法，再算口述顺序是：先算乘法，再算加法最后括号外的乘法，最后算括号外的加法算减法而在教两三步计算解决简单的数学实际问题时，我先要求学生口述解题思路，让其明白列综合算式应先算什么，再算什么，最后算什么，把抽象的、明理的东西搞得的尽可能的形象，从而更接近于小学生的实际只有多巩固练习，就能熟能生巧，做到四则运算式题的顺序无误，列综合算式条理清晰，学生分析问题、解决问题的能力得到了提高，更大的收获是差生做式题的计算减少了不必要的错误

所以，责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中同学们：请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗答应别人的事，你能努力做到吗如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗你能在课堂上认真听讲，努力学习，按时完成学习任务吗责任，是自己对自己的要求，是他人寄予的希望，社会托付的使命，它是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是周恩来的“为中华崛起而读书”做人必须要有责任感我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责

那么作者是怎样具体描绘每一幅图画的呢我们下节课再继续学习作业：1预习课本66页“研讨与练习”1、2、3题，以及比喻手法2“读一读、写一写”，每个生字词抄写两遍，词语解释抄一遍3找出春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图这五幅图画中精彩的语句，说说你认为这些词句精彩的理由第二课时赏春一、导入我们上节课已经初步学习了朱自清的《春》，对文章的内容也有了大概的了解，知道了作者在文中向我们我们描绘了一幅幅美丽的图画，现在我们就先来回顾一下上节课的内容(作者简介以及文章的基本结构)今天我们就继续来跟春作亲密的接触，来深入感受那美丽的春景，品味文中优美的语言二、品味赏析盼春(第一自然段)1、作者为什么要用两个“盼望着”“盼望着”(与一个“对比”)明确：叠用，表达作者向往春天的急切、渴望2、为什么用“近”字，而不用春天快到了