以租赁期限长短来划分是否应当采用书面形式是考虑到租期长短与合同当事人双方的利益有直接关系，因为租期长的合同往往是租赁物价值较高，租金较多，对租赁物的使用消耗也多一些，如果以书面形式将双方的权利义务规定清楚，在将来发生争议时就有据可查，易于解决纠纷，保护当事人的合法权益第三，租赁期限6个月以上的，当事人没有采用书面形式，双方又对租赁期限有争议的，如果双方已经履行合同的主要义务，合同还是有效的如果没有履行主要义务，当事人对其他问题没有争议，只是对租赁期限有争议的，依本条规定，视为不定期租赁，其租赁合同还是有效的，不定期租赁合同双方当事人随时可以解除合同第二百一十六条出租人应当按照约定将租赁物交付承租人，并在租赁期间保持租赁物符合约定的用途

时间分配学20讲10练10教法学法自主探索法，练习法，讲授法教学准备第一课时一、自学例11、通过查资料了解“℃”和“℉”的含义，并学会看温度计的方法2、从图中你能知道些什么上海的气温和南京比，怎么样北京的气温和南京比，怎么样3、上海和北京的气温一样吗不一样在哪儿4、那你知道在数学上是怎样区分和表示这两个不同的温度的呢二、自学例21、了解海拔的意义2、思考从图上你知道了什么3、试着用今天所学的知识来表示这两个地方的海拔高度学生活动教师助学课后改进第一课时第一板块：学生汇报预习情况第二板块：根据预习情况，学习例1（1）交流“℃”和“℉”的含义，说明我国是用“℃”来计量温度的，并指导看温度计的方法（2）交流：从图中你能知道些什么

教学重、难点：体会作者字里行间洋溢的对大自然的热爱和对自由的向往教学流程：一、旧知导入同学们，我们刚学习了《东方之珠》，去繁华的都市香港参观了一番，又走近田野认识了小露珠这位可爱的朋友，今天让我们深入走进乡村大花园，看一看那里又是怎样的一番景象板书课题《乡村里的大花园》二、整体感知1想进入大花园一饱眼福吗咱们得先和生字生词打好关系，它们都是大花园的小卫士呀请大家自读课文，要求：划出生字词，读准字音，读通句子，不会读的根据课后注音多读几遍联系上下文理解词义2出示生字指名读则、怎，读音有什么共同点平舌音，齐读似、睡，读音有什么共同点翘舌音，齐读“似”在课文中读sh，其实它还有另外一个读音，你知道吗

4chant小结四、新知巩固1听音跟读，强化语音要点2分角色朗读课文3分小组表演课文，并展示五、新知应用1巩固游戏：学生在标有数字1-6的足球中，选择一个数字完成任务，任务以巩固新知为主2延续最后一个任务：根据短片内容创编对话，并进行角色扮演六、总结作业1总结：在众多运动图片中，学生自由选择，并表达能做的运动2作业：听：听一听第六课P44录音，每天5-10分钟读：读一读第六课P44课文，要注意课文中人物的情感写：写一写，写1-3个问题，下节课向同学和老师提问：Can you…初一英语教案设计【篇3】Unit 7 It’s rainingSection A (1a-2d)一、教学目标：1语言知识目标：1) 能掌握以下单词： rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather, cook, bad, park,message, take a message, could, back, problem能掌握以下句型：① —Hows the weather in Beijing